ZBVC學(xué)生活動(dòng)項(xiàng)目管理模式研究.pdf

1、大學(xué)學(xué)生活動(dòng)是大學(xué)生在學(xué)校教育環(huán)境中進(jìn)行的有組織、有計(jì)劃、有目的的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐能力的重要渠道。新世紀(jì)以來(lái)，伴隨著高等教育大眾化和高等教育體制改革的不斷深入，大學(xué)學(xué)生活動(dòng)越來(lái)越受到高校、高等教育主管部門乃至政府的重視。實(shí)踐證明，項(xiàng)目管理理論和方法可以在高校學(xué)生活動(dòng)中得到運(yùn)用，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)生管理的效率。大學(xué)學(xué)生活動(dòng)項(xiàng)目管理必須遵循教育性、系統(tǒng)性、靈活性、權(quán)責(zé)對(duì)等原則，經(jīng)歷啟動(dòng)、計(jì)劃、實(shí)施與控制、收尾四個(gè)階段。
　　

2、本文研究了項(xiàng)目管理在學(xué)生活動(dòng)中應(yīng)用中的理論基礎(chǔ)和客觀實(shí)踐。首先，說(shuō)明了大學(xué)學(xué)生活動(dòng)的特點(diǎn)及項(xiàng)目管理的必要性。大學(xué)生管理的對(duì)象是大學(xué)學(xué)生活動(dòng)，管理包括管理主體、管理客體、管理目的、組織環(huán)境等四個(gè)要素，管理的最終目的是提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生活動(dòng)項(xiàng)目的獨(dú)特性、周期性、目標(biāo)性、風(fēng)險(xiǎn)性以及國(guó)外項(xiàng)目化管理的經(jīng)驗(yàn)，為我國(guó)進(jìn)行學(xué)生活動(dòng)的項(xiàng)目化管理提供了可行性條件。其次，分析了ZBVC學(xué)生活動(dòng)管理的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。學(xué)生處是ZBVC學(xué)生活動(dòng)的主管部門，學(xué)校對(duì)