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文檔簡介
1、遼寧師范大學教育碩士研究生學位論文論文題目：高中數(shù)學應用題的教學問題研究申請人姓名：遲坤申請人單位：營口市高級中學指導教師：袁學海教授專業(yè)方向：學科教學(數(shù)學)年級：2004級遼寧師范大學研究生部2006年晶中數(shù)學由用題的敦學問題研究間的最短線路管問題得分率均低丁韓、蘇、美、英、加管國家和地區(qū)的水平為此，張奠市先生撰文指出”中國學生幾乎失落了戍朋能力”這種現(xiàn)狀引起了我們數(shù)學教育I作者的深思，學生”數(shù)學府川”能力究竟火落劍何種境地。我們該
2、如何面對昵針對這一現(xiàn)狀我覺得作為一名高中第一線的數(shù)學教師有責任左研究這一問題，去解決這一問題傳統(tǒng)教材對知識的來龍土脈和數(shù)學的府Hj重視不夠，不重視引導學生返川所學知識解決日常生活、生產(chǎn)中遇到的實際問題，學生川數(shù)學的意識不夠，解決實際問題的能力薄弱，我國新一輪的數(shù)學漾稃標準明確提出：要重視對學生應川意識的培養(yǎng)，強調(diào)學士學的目的是【j數(shù)學，學生府認識劍數(shù)學與日常生活和現(xiàn)實世界之間的聯(lián)系，能用數(shù)。學知識解決日常生活中的問題，另外，數(shù)學府Hj題
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