石林縣彝族撒尼學生的母語（彝語）對英語學習的影響研究.pdf

1、在目前，英語學習顯得相當重要。人們特別關注少數(shù)民族地區(qū)的英語教學情況，石林縣的彝族(撒尼人)學生的英語學習成績一般都不如漢族學生的英語成績好。分析原因時，教育者們一直把最重要的原因歸于母語的干擾，也就是說彝語影響了撒尼學生英語成績的提高。 本研究通過對英語和彝語兩種語言的語音，詞匯和語法三方面的對比和分析，結果發(fā)現(xiàn)這兩種語言之間存在著許多概念性的共性。如在語音方面都有輔音，元音之分，也都有清輔音和濁輔音對應的關系。詞匯方面，英語

2、詞匯分十大詞類，彝語詞匯有十一種詞類。其中絕大部分詞的用法有些相同，但英語單詞有詞尾變化。因充當?shù)木渥映煞植煌M行相應的詞尾變化。兩種語言具有相同的構詞法，如轉類，派生，合成等。語法方面的異同，彝語重詞序，它的句子詞序為：主語+賓語+謂語。英語句子結構簡潔，句子結構詞序為：主語+謂語+賓語。詞序差異是謂賓倒置。相比之下，語法方面存在的差異大一些，撒尼學生對語法知識的學習難度也要大一些。通過研究，了解兩種語言的異同和撒尼學生的一些特點，