多元智力理論在高中教學(xué)改革的應(yīng)用——大冶有色一中的實(shí)證研究.pdf

1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文多元智力理論在高中教學(xué)改革的應(yīng)用——大冶有色一中的實(shí)證研究姓名：陳明德申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育學(xué)原理指導(dǎo)教師：涂艷國(guó)20071101A b s t r a c tB e c a u s e o f t h e u n d e r s t a n d i n g o f i n t e l l i g e n c e m e a n i n g a n dc h a r a c t e r i s t i c

2、，t h ed e v e l o p m e n t p s y c h o l o g i s t o fH a r v a r d U n i v e r s i t y P r o f e s s o rH o w a r d G a r d i n e r h a v ep r o p o s e d t h ep l u r a li n t e l l i g e n c et h e o r y ，o n t h eb

3、a s i s o f c r i t i c i z i n g t h e o r yo f f a c t o r s o f t h ei n t e l l i g e n c e f o r m ．G a r d i n e rt h o u g h t o f t h e i n d i v i d u a l t o b e r e l a t i v e a n d p r e s e n ti n d e p e n

4、 d e n t l y , w i t l l n i n e k i n d s o f i n t e l l i g e n c e t h a th a v ec o n t a c t sw i t h p a r t i c u l a rc o g n i t i v ef i e l d o rk n o w l e d g ec a t e g o r y , o rn i n ek i n d so fi n t

5、e r r e l a t e di n t e l l i g e n c eo fk n o w l e d g ec a t e g o r y ．E d u c a t i o n s h o u l d b e d e v o t e d t o t h e d e v e l o p m e n t o f s t u d e n t ’S p l u r a li n t e l l i g e n c e ．T h e

6、i n t e l l i g e n c et h a tt h ep l u r a li n t e l l i g e n c et h e o r ys c r u t i n i z e ss t u d e n t sa g a i nw i 廿l ab r a n d - n e w v i s u a lf i e l di sd e v e l o p e d ．C o n c e r n t h ei n d i

7、v i d u a ld e v e l o p m e n t o f t h e s t u d e n t sa n d p r o m o t ep e o p l e ' s v a l u ef r o mt h es t a n d i n go f p h i l o s o p h yo f e d u c a t i o n ．P u te m p h a s i so nt e a c h i n g s

8、t u d e n t si na c c o r d a n c e w i t h t h e i ra p t i t u d ef r o m t h ea s p e c to f e d u c a t i o n s k i l l 。a n d t r a i n s t u d e n t ‘Sp l u r a li n t e l l i g e n c e ．T h e p l u r a li n t e l

9、l i g e n c et h e o r y c o m p l i e sw i t h t h ep u r s u i t t oh i g h - q u a l i t ye d u c a t i o n o fc o n t e m p o r a r y s o c i e t y o fU ．S ．A ．，d e v e l o p i n gr a p i d l y ．O n l yi nU ．S ．A ．，m

10、 o r et h a no n eh u n d r e ds c h o o l s c l a i m i t i s t h e e x p e r i m e n t a l s c h o o l o ft h e p l u r a l i n t e l l i g e n c e ．A n dt h o u s a n d so fs c h o o l s r e g a r dp l u r a li n t e

11、l l i g e n c e t h e o r ya sg u i d e l i n e sa n dc a r r yo nt h er e f o r m i ne d u c a t i o n ．T h e p l u r a l i n t e l l i g e n c e t h e o r yh a sn o t m e r e l y e x e r t e d ag r e a ti n f l u e n c

12、 eo n t h ee d u c a t i o n a lp r a c t i c eo f U ．S ．A ．，w h i c ho f f e r e d t h et h e o r yf o u n d a t i o nf o rn e w c o u r s er e f o r m o f o u r c o u n t r y a tt h es a m et i m e ．I ti m p e l sU St

13、oh a v et op o n d e ro v e rt h ei n t c n s i o no f e d u c a t i o na g a i n ，t h ev a l u eo fe d u c a t i o n , a n d t h ee d u c a t i o nm o d e i nt h ef u t u r e ．A s f o r h o w t oc o m b i n et h ep l u

14、r a li n t e l l i g e n c et h e o r ya n de d u c a t i o n r e a l i t yo f O U rc o u n t r y , r e a l i z e t h e w e s t e me d u c a t i o nt h e o r y i s t r a n s p l a n t e d c r o s s ·c u l t u r a l

15、l y , N o 1M i d d l eS c h o o li nH u a n g s h io fH u b e i h a v ec a r r i e do np o s i t i v ee x p l o r a t i o ni n t h i sf i e l d ．R e g a r d i n gp l u r a li n t e l l i g e n c et h e o r ya ss u p p o

16、r t ，a n db a s e do nt h ed e v e l o p m e n t r e a l i t yo ft h es c h o o l ，t h i ss c h o o lc o m b i n e t e a c h i n gr e s o u r c e s ，r e f o r mt h ec o u r s em o d e ，c h a n g e t h et e a c h i n g m