現(xiàn)代化教學手段在物理教學中的應(yīng)用研究.pdf

1、天津師范大學碩士學位論文現(xiàn)代化教學手段在物理教學中的應(yīng)用研究姓名：代虹申請學位級別：碩士專業(yè)：教育碩士指導教師：劉桂榮20030501S u m m a r yO n eo ft h e k e ys i g n s o ft h em o d e r n i z e de d u c a t i o n I s t h em o d e r n i z e dt e a c h i n of a c i l i t i e s ( M

2、 T F s ) ，w h i c h h a v ep r o m o t e dt h ea n n o y s ' d o n o ft h et e a c h i n gm a t h o do ft h et e a c h e r s a n d 協(xié)ei m p r o v e m e n t o f t h e l e a m i n g m e t h o d o f t h e s t u d e n t s

3、 ．N u m e r o u se x p e d m e n t eh a v eb e e nm o d e t oe x p l o r ej nm a n yw a y su p o nh o w m e a p p l i c a t i o no ft h eM T F s p r o d u c e s a n 斫e c I o n t h e p h y s i c s t e a c h i n g ．H o w e

4、 v e r 。t h ei m p o r t a n t t a s k o fp h l f a l e se e l u c e t i o n a lr e f o r mi su p o nh o w t ob e t t e ra p p l y t h eM T F at ot h ec l a s s r o o mt e a c h i n ga n dh o w t oa c h i e v e g o o d r

5、 e s u l t s ．S o m e n e w i d a s sf o rt h e e d u c 刪o n a I 怕f o i ' 1 1 1a r e p u t f o r t y s r dI f lt h I st h e s i sa b o u th o w t of i n do u t t h eJ a w ，m e t h o da n d f e a t u r eo ft h e p h y

6、 s i c s t e a c h | n g b yr e s e a r c h i n gt h e a p p l l c s t i o na n d t h e r e s u l t so f t h eM T F s ．B ye a l e c t i n g t h es e n i o rp h y s i c st e x t b o o ka st h et e a c h i n g c u r r l c

7、u l u m 。i tt o o kt h ea u t h o r a p p r o x i m a t e l y 1 8m o n t h s t o h a v e a t e s t ；nt h e t w o d e a l g n a t e dc l s s a s s ，S e n i o r C l a s s' a n dS e n i o rC l a s s3I n o u r s c h c o

8、l ，o n eo ft h em u n i c i p a Ik e yh i g hs c h o o l s ．M e a n w h i l e ．s o m e u n r e I a t e dv a r i a b l eI se l i m i n a t e da n d c o n t r o l l e d ．W I t } Ie a c hh a l fb o y sa n dh a l fg i d s ．t

9、 h e t w o c l a s s e sw e r e f o r m e d f T o r nt h o s e w e r ej u e ta d m i t t e dt ot h e s e n i o rc l a s s ，a n dw e r ea r r s n g e d t h r o u g h t h ec o m p u t e r b yu s i n g ?S p r i n c i p l e

10、( A w a y t oa r r a n g e t h e c l a s s ) ．C l a s s1W a S a c o m p a r e d c r a s s ，w h i c hw a s g i v e nc l a s sb y t h e T r a d i t i o n s IT e a c h i n gM e t h o d ( M T T ) ．C l a s s3i sa t o s tc l a

11、 s s ．w h i c hh a d a c l a s s r o o mt e a c h i n gt e a tI nt h ep h y s i c sb yu s i n gI h eM T F sb a s e du p o nt h eM I “ Ta st h ef o l l o w i n gt h r a sw a y s ：1 ) V a r i o u sM e d i aF a c i I 柑蚰：e ．

12、口．V i d a n p l a y e r ．I t c a nb r o a d e n l ' I es t u d e n t s ' v i s i o nr a n g e a n d r e v e a lt h e m am e c r o c o s m a n dam i c r o c o s m ．2 l c o m p u t e rS o f t w a r e ：I tc a n n o

13、to n l y 蜊m u l a t e ac o m p l i c a t e dp r o c e s sa n d sd y n a m i c o rc h a n g e a b l ep r o c e s s v i s u a l l y 。b u ta l s or e p e a ta f l e e t i n gp r o c e s ss a o w l y ．w h J c hi 暑h e l p f u

14、 lf o rt h eM a d e n t e t op r o b e d e e p b ji n t ot h s 稍雕哦c e o ft h i n g sa n d b r { n gt ol i g h tI L 3 ) F a c i l i t l e mA i d e dE x p e r i m e n ta n de m u l a t i o nL a b e r a t o r y ：I tc a ne n

15、 h a n c et h ep h y s i c ae x p e r i m e n t t e a c h i n g ，T h e r e s u l t sa r e c o l l e c t e db y t h e w a y o f ‘‘r ．T h eo u t c o m e s h o w e t h a tp h y s i c sI e a S O f l Sa r eg i v e nb yM T F s

16、 。w h i c he n a b l e t h e a t u d e n t s t or a i s e t h e a r I f l t a f B s tj i lp h y s i c si e a m i n g a sw e l Ia st l l e w h o l es c h o o Ir a c o r do ft h es t u d e n t s 。e s p e c i a l l yr a m s

17、 r k a b l er e s u l t s 陽rt h o s ss l u d a n 協(xié)w h oh a v ep o o rr e c o r d so fs t u d i e s ．T h ec a u s eI a y sI n t h i sf a c tt h a tM T F sc a nr e p r o d u c e t h e o b J e c I I v s t h i n g sa n d t h

18、 e v a r i o u sp h y s i c a Ip h e n o m e n o n v i s u a l l ya n d v i v i d l y 。A sar e s u l t , p h y s i c s lp r o c e s sl i v e l ya p p e a r sb e f o r et h es t u d e n t s 。a n dt h e nt h es t u d e n t

19、 s 'e x p l o r a t o r yt h i n k i n g I s p r o d u c e db ya t i m u l a t i n 9t h e i rb r a i n s ．t h u sa t t a i n i n gt h eg o a Io fa r o u s i n gt h e a rl a s m l n gi n t a r e e ta n do ff u r t h e

20、 f i n gt h s i rt h i n k i n gs o t i v i U e a ．T h a tl n d i c a t a st h a tM T F s a r eh e l p f u lt om a k e ap r o b l e mo b v i o u sa n dar e s e a r c he 踟I yi nt h ep h y s i c at e a c h i n gs ot h a tt

21、 h et h i n k i n ga c Ⅱv l t i e xo ft h es t u d e n t se r ep r o m o t e d ．A tt h es a m et i m e ．M T F s c a ns o l v es o m e d l f f i c u l tp r o b l e m so f t h ep h y s i c st e a c h i n g ，e s p e c i a l

22、 l yo fl a b o r a t o r yt a a c h i n 9 a o ’h a t Id 曩s p i yr e a l i z e ’h 破秭eM T F s a r e n o to n l yo fa no 『i 9 i n 劬e f f i c i e n c yl nt h ep h y s i c s t e a c h i n g 。b u ta l s oa ni m p o r t a n tm

23、e a n s o fc a r r y i n go u t t h e q u a l i t ye d u c a t i o n I nt h ec l a s s r o o mt e a c h i n g ．T h eI ' n u I t sa l s om a n i f b 戚t h a tM T F si n c l u 塒v so f t h ec o m p u t e ra r ep r a c I

24、I c a Im o d e m i z e d t e a c h i n gt o o l s ．H o w e v e r ．t h ea u x i n s r yf u n c I l o no f t h eM T F s s h o u l db eu n d e r s t o o dc o r r e c t l y ．a(chǎn) n d 朋r em u i t b e t a k e n t oc h o o s e t h

25、 ep r o p o rs u b j e c ta n d a p p l yt h e a p p r o p r i a t e t e a c h i n g f a c i l i t i e s ．K e yW o r d s ：M o d e r n i z e dT e a c h i n g F a c i l i t i e s ( M r r F s ) ，F(xiàn) a d l i l i e a A i d e d