基于BBS的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究與實(shí)踐.pdf

1、基于BBS的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是一種理想的信息技術(shù)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的整合方式。這種整合方式經(jīng)濟(jì)、易操作，能充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)；而且，整合還有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，有利于個(gè)別化教學(xué)，有利于教師傳統(tǒng)角色的轉(zhuǎn)變。在該研究中，我們描述構(gòu)建BBS的關(guān)鍵技術(shù)和一般過程，概述與BBS相關(guān)的學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)策略；并通過教學(xué)實(shí)驗(yàn)考察基于BBS的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效果，討論BBS的構(gòu)建過程和相關(guān)教學(xué)過程。 第一章概述本研究的背景，綜述大學(xué)

2、英語(yǔ)教學(xué)改革現(xiàn)狀。由此我們認(rèn)識(shí)到，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)正處于過渡階段——由傳統(tǒng)教學(xué)模式向以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐的新型教學(xué)模式過渡。而BBS作為一種遠(yuǎn)程交互手段，能在新型的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮巨大作用。作者通過對(duì)和國(guó)內(nèi)外知名BBS(以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主題)的考察，以及對(duì)BBS技術(shù)和理論的研究，了解到目前BBS在英語(yǔ)學(xué)科，特別是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用遠(yuǎn)不盡如人意，缺乏理論和技術(shù)的結(jié)合。所以，本章提出應(yīng)充分利用BBS的各項(xiàng)功能，進(jìn)行大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，并進(jìn)一步闡

3、述本研究的目的、內(nèi)容和意義。 第二章概述BBS教學(xué)應(yīng)用的理論與技術(shù)基礎(chǔ)，具體說明BBS的特征、BBS如何在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮作用、相關(guān)學(xué)習(xí)理論對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)BBS的啟示以及在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)BBS中如何運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。本章旨在為基于BBS的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供理論指導(dǎo)。 第三章重點(diǎn)在于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)BBS的應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)，從技術(shù)角度闡述大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)BBS的構(gòu)建。其中描述了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)BBS的功能、開發(fā)環(huán)境以及開發(fā)中的關(guān)鍵技術(shù)。