中職學校計算機專業(yè)課程與教學研究——以長?？h職業(yè)中專為例.pdf

1、隨著經濟全球化的飛速發(fā)展，計算機技術得到了全面的普及和應用，從而使得社會對信息技術人才的知識結構提出了更高的要求。計算機技術的廣泛應用，為各類計算機技術人員提供了廣闊的就業(yè)空間，特別是把“軟件藍領”的培養(yǎng)定位在中職教育后，不但為中職計算機專業(yè)的發(fā)展提供了良好的機遇，而且對教學質量提出了更高的要求。而目前的計算機專業(yè)課程和教學方法，與計算機的發(fā)展以及社會對計算機專業(yè)人才的需求不相適應，差距逐步在加大。因此深入地研究中職計算機教育產生和發(fā)展

2、的歷程，社會和教育的背景以及實施的現(xiàn)狀，客觀分析其存在的問題和發(fā)展的前景，全面總結其利弊得失，對于我國中職計算機教育的改革與發(fā)展有重要的啟示意義。
　　本研究旨在對中職計算機專業(yè)的展開、教學現(xiàn)狀與問題進行分析，以個案研究為例提出中職計算機專業(yè)改革的方向及對策，針對中職計算機專業(yè)教學目標的定位、教學內容的調整、教學方法的轉變進行探索性的研究，并對“校企合作”進行初步的實踐，以及對中職計算機專業(yè)教學改革的實效進行了分析，便于為我國中職