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1、地理信息素養(yǎng)是地理素養(yǎng)的重要組成部分，是地理新課程改革和信息時(shí)代尤其關(guān)注的新方向，而信息技術(shù)的發(fā)展為其提供了保障，因此，對(duì)我國(guó)高中生地理信息素養(yǎng)現(xiàn)狀和培養(yǎng)策略的研究具有重要意義。 本論文共分六個(gè)部分： 第一部分是引言，介紹了論文的研究意義、文獻(xiàn)綜述、研究方法、技術(shù)路線和創(chuàng)新點(diǎn)等。 第二部分探尋了地理信息素養(yǎng)的內(nèi)涵及理論基礎(chǔ)，為本研究尋找理論支持和方法指導(dǎo)。 第三部分從國(guó)內(nèi)外地理信息素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，在問卷
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