廣西高校游泳課程開設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究.pdf

1、游泳運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有提高呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)、改善體溫調(diào)節(jié)、發(fā)展身體素質(zhì)和促進(jìn)體格發(fā)展、培養(yǎng)良好心理素質(zhì)功能的健身健心價(jià)值。同時(shí)，游泳還具有是---基本生存技能、必要生產(chǎn)技能和一種重要的軍事手段的實(shí)用價(jià)值。游泳運(yùn)動(dòng)不僅起到健身健美的作用，還對預(yù)防和消除疾病有著很好的功效，是一項(xiàng)十分有益的體育項(xiàng)目，還是我國高校體育教育的一門重要課程。然而，廣西開設(shè)游泳課程的高校并不多，為了全面了解和掌握廣西高校游泳課程開設(shè)的現(xiàn)實(shí)狀況，本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)

2、查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析等的研究方法，以廣西20所高校為主要研究對象，對10所開設(shè)游泳課程教學(xué)的高校進(jìn)行全面和重點(diǎn)的調(diào)查，找出制約游泳課程開設(shè)的相關(guān)因素，為廣西高校游泳課程開設(shè)和發(fā)展提供理論和實(shí)踐依據(jù)。 研究調(diào)查部分包括以下六個(gè)方面：（1）廣西高校游泳發(fā)展歷程：游泳課程開設(shè)和游泳競賽歷程圖析。（2）廣西高校游泳課程教學(xué)硬件設(shè)施現(xiàn)狀與分析：游泳教學(xué)池館；教學(xué)訓(xùn)練器材；衛(wèi)生與安全條件。（3）廣西高校游泳課程教學(xué)現(xiàn)狀與分析：教學(xué)資料

3、與課程安排；游泳內(nèi)容與考核。（4）廣西高校游泳師資隊(duì)伍現(xiàn)狀分析：年齡教齡、學(xué)歷職稱、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和科研現(xiàn)狀等的基本情況；教學(xué)組織形式；現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與游泳課程相結(jié)合的使用。（5）廣西高校學(xué)生對游泳課程開設(shè)的態(tài)度現(xiàn)狀：對游泳項(xiàng)目的興趣與認(rèn)知；對游泳課程的要求與評價(jià)；參加游泳鍛煉和社會(huì)實(shí)踐工作的情況。（6）廣西高校課外游泳活動(dòng)開展現(xiàn)狀：高校的開展和學(xué)生的參與；游泳團(tuán)體和游泳競賽等。（7）案例分析：分別選擇廣西大學(xué)和廣西師大，作為廣西高校開設(shè)

4、游泳課程的案例分析的對象，并對這兩所高?；厩闆r進(jìn)行列表，通過它們的異同點(diǎn)來研究優(yōu)劣勢，并進(jìn)行綜合分析。 根據(jù)調(diào)查的各方面內(nèi)容，運(yùn)用帕累托分析法(Pareto Analysis)，找出存在影響課程開設(shè)與發(fā)展的因素。帕累托分析法顯示的主要因素有：（1）領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。（2）池館和器材條件。（3）課程的合理設(shè)置。（4）高校游泳教師的專業(yè)水平。（5）高校對游泳活動(dòng)的組織。（6）高校間的游泳競賽與交流。（7）游泳運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特性。次要因

5、素是：傳媒對游泳的宣傳力度、學(xué)生對游泳的認(rèn)識、高水平游泳隊(duì)的培養(yǎng)、高校游泳池館對外開放等。再對主要因素進(jìn)行系統(tǒng)的分析。 研討解決的辦法有：（1）了解游泳運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，加強(qiáng)安全保障；（2）充分利用廣西自然水資源優(yōu)勢或與社會(huì)結(jié)合辦學(xué)；（3）完善游泳課程設(shè)置，制定科學(xué)合理的考核標(biāo)準(zhǔn)；（4）優(yōu)化游泳教師隊(duì)伍、引進(jìn)一專多能游泳教師、增加游泳教師數(shù)量；（5）加強(qiáng)學(xué)生對游泳運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的認(rèn)識；（6）創(chuàng)建游泳社團(tuán)，帶動(dòng)課外游泳活動(dòng)，開展校內(nèi)游泳競賽；（