北京普通高校體育舞蹈課開設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究.pdf

1、隨著我國(guó)高等教育改革不斷深入和發(fā)展，特別是自實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》以后，體育舞蹈運(yùn)動(dòng)在高校的體育教學(xué)中逐漸開展。它作為一項(xiàng)健康的體育活動(dòng)，以其獨(dú)特的鍛煉方式將“快樂體育”融于體育教育過程中，受到青年大學(xué)生的推崇和喜愛。目前有關(guān)對(duì)我國(guó)體育舞蹈現(xiàn)狀的研究尚不多見，尤其是對(duì)北京普通高校體育舞蹈課開設(shè)現(xiàn)狀的文獻(xiàn)調(diào)查還很少。 基于以上原因，本文通過對(duì)北京普通高校開展體育舞蹈課教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)所存在的問題提出相應(yīng)的實(shí)施策略，為北京

2、普通高校體育舞蹈課教學(xué)的發(fā)展和推廣提供參考和借鑒，從而促進(jìn)我國(guó)普通高校體育舞蹈的發(fā)展。 本文主要采用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等方法，得出如下結(jié)論： (1)體育舞蹈是實(shí)現(xiàn)快樂體育的一個(gè)有力途徑。 (2)北京各高校開設(shè)體育舞蹈課的學(xué)期各不相同，但總課時(shí)大多數(shù)為18學(xué)時(shí)，很難滿足學(xué)生通過體育課的時(shí)間來很好的學(xué)習(xí)和掌握體育舞蹈的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)的要求。 (3)通過學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)方

3、法、教學(xué)態(tài)度等方面客觀評(píng)價(jià)的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示大多數(shù)的大學(xué)生對(duì)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)基本滿意。 (4)目前北京普通高校中從事體育舞蹈課教學(xué)的教師有89.3％不是專門從事體育舞蹈專業(yè)的，大部分是從事藝術(shù)體操、健美操、體操等教學(xué)工作的。 (5)目前尚沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的體育舞蹈教學(xué)大綱和教材，高校目前的體育舞蹈教學(xué)大綱都是各校教師根據(jù)相關(guān)資料并結(jié)合本校的實(shí)際情況自己制定的。 (6)目前北京普通高校中還有相當(dāng)一部分高校沒有開設(shè)體育舞

4、蹈課，甚至有些體育院校都沒有開設(shè)，嚴(yán)重阻礙了體育舞蹈的發(fā)展。 (7)體育舞蹈教學(xué)不僅使學(xué)生在技術(shù)上有所收獲，而且對(duì)提高學(xué)生文化修養(yǎng)，陶冶情操，鍛煉身體都有一定的作用，并對(duì)校園精神文明建設(shè)，提高國(guó)民素質(zhì)有深遠(yuǎn)的社會(huì)意義。 (8)目前北京普通高校，體育舞蹈課的教學(xué)現(xiàn)狀還是得到了大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可。但由于場(chǎng)地、教師、課時(shí)、舞伴等其他因素的影響，還有待于進(jìn)一步的提高和發(fā)展。 在得到結(jié)論的基礎(chǔ)上提出如下建議：(1)體育舞蹈作

5、為實(shí)現(xiàn)終身體育的重要手段，在高校開設(shè)體育舞蹈課勢(shì)在必行。只要各高校領(lǐng)導(dǎo)和教師能引起重視，創(chuàng)造相應(yīng)的教學(xué)條件，制定適宜可行的教學(xué)計(jì)劃，運(yùn)用正確的教法手段，就一定會(huì)使體育舞蹈在高校迅速發(fā)展。 (2)要十分重視體育舞蹈的規(guī)范性。建議有關(guān)部門應(yīng)盡快編著適合高校體育舞蹈教學(xué)的統(tǒng)一教材。 (3)根據(jù)我國(guó)目前高校的情況，建議有關(guān)部門除了繼續(xù)不定期舉辦高校體育舞蹈師資培訓(xùn)班以解燃眉之急外，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，建議在體育院校增設(shè)體育舞蹈課，培養(yǎng)一