福建省高校民族傳統(tǒng)體育課程開設(shè)現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法，以福建省15所普通高校為研究對象，對其高校民族傳統(tǒng)體育課程的開設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。并在此基礎(chǔ)上提出普及和發(fā)展福建省高校民族傳統(tǒng)體育的對策，以期為全省高校民族傳統(tǒng)體育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展提供借鑒和參考的價值。 研究結(jié)果表明：高校領(lǐng)導(dǎo)作為民族傳統(tǒng)體育教學(xué)重要的支持方，還需要進(jìn)一步解放思想，提升其對民族傳統(tǒng)體育的關(guān)注度，并加強(qiáng)對民族傳統(tǒng)體育教學(xué)的經(jīng)費(fèi)支持。體育教師身為民族傳統(tǒng)體育教

2、學(xué)的主導(dǎo)力量，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，不斷增加教學(xué)實(shí)踐，主動提升自身素質(zhì)，做合格的教育傳播者。學(xué)生則要配合體育老師的教學(xué)，重視民族傳統(tǒng)體育課程的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)具體的內(nèi)容，還要不斷培養(yǎng)自身對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。在高校體育教學(xué)經(jīng)費(fèi)比較緊張的現(xiàn)狀下，普及開展民族傳統(tǒng)體育項目，可大大減少高校對體育教育的投資，緩解了由于高校擴(kuò)招帶來的學(xué)生人數(shù)激增與體育場地器材缺乏之間的矛盾，既經(jīng)濟(jì)又具有實(shí)效性。福建省高校應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，根據(jù)周邊環(huán)境以及自身的師資力量