《開明少年》雜志研究.pdf

1、對于雜志的研究，以往的思路往往忽略了媒介本身的意義，關(guān)注的是作品或文本自主的抽象意義，或思想的，或文化的等等。這樣剝離作品或文本的具體媒介環(huán)境意義去獨立的研討作品或文本自身是很容易造成效果的不全面性。
　　 本文從傳播學的基本理論出發(fā)，應用查找文獻統(tǒng)計說明的方法，結(jié)合葉圣陶、葉至善、開明書店的相關(guān)史料，對《開明少年》雜志的創(chuàng)辦背景、傳者、受眾、傳播渠道、廣告營銷、議題設置等方面進行了系統(tǒng)的研究，從而分析《開明少年》背后的編輯群“

2、開明派”的“培養(yǎng)健全人格”理念，總結(jié)其教育意義?！堕_明少年》創(chuàng)辦時正是新文化運動發(fā)展的如火如荼之時，于是新文學、新道德、新科學、白話文在雜志中展現(xiàn)得淋漓盡致。開明書店與開明人作為該雜志的出版書店和編輯群體，本文對它們的演化過程、特征進行了研究;葉圣陶、葉至善作為該雜志的主編，本文也對他們的編輯思想進行了探討，以上二者的研究對于考證《開明少年》雜志創(chuàng)辦的辦刊理念和教育初衷是有必要的。接著，本文又研究了雜志的讀者定位和信息反饋，以中等教育水

3、平的讀者為出版對象是書店當時針對教育現(xiàn)狀所作出的選擇，也是雜志發(fā)展的自然選擇過程;編者說與廣告欄目是該刊進行讀者溝通的主要渠道。發(fā)行渠道與廣告營銷文中也作了介紹，發(fā)往何地、如何定刊都有涉及，廣告營銷主要是通過葉至善的廣告理念研究來反襯的雜志的廣告內(nèi)容，因為雜志內(nèi)的大部分廣告都是由葉先生撰寫或受其影響而寫的。再接下來研究的就是文章重點了，“培養(yǎng)健全人格”議題的設置，文中寫到了是如何提出這個議題的，以及雜志內(nèi)容是如何滲透這個議題的。