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文檔簡介
1、隨著信息技術的不斷發(fā)展,教學資源在網絡中呈爆炸式增長,但是卻缺乏有效的組織和管理,使得教學資源可發(fā)揮的作用有限。為了充分利用網絡中的教學資源,許多高校開始建立教學資源庫來提高教學資源的利用率,但是高校內部教學資源庫由于開發(fā)平臺不兼容,使得教學資源無法共享,因此開發(fā)一個全新的教學資源管理平臺成為了未來的發(fā)展趨勢。
目前應用在高校中的教學資源庫系統(tǒng)存在很多的缺陷,具體表現(xiàn)在如下幾個方面:1)缺乏教學資源的標準描述方法,各系統(tǒng)間數(shù)據(jù)
2、資源在語義上難以互通;2)由于采用不同的開發(fā)平臺,各系統(tǒng)之間教學資源的共享和融合應用困難,造成資源浪費及系統(tǒng)重復建設;3)系統(tǒng)存在多種不同類型的文本資源和視頻資源,由于處理模式及接口不統(tǒng)一,缺乏可支持多資源類型的可視化處理的容器。
針對上述問題,本課題在設計實現(xiàn)過程中提出了針對性的解決方案:
1)提出了一種基于元數(shù)據(jù)的資源描述方法,并實現(xiàn)了教學資源的分類管理,為數(shù)據(jù)抽象提供了支持,在完整的元數(shù)據(jù)規(guī)范的支持下,學生用戶
3、在查找教學資源時更有針對性。同時也為模塊化系統(tǒng)建設奠定基礎;
2)提出了一種基于FlashPaper技術的文本類教學資源的統(tǒng)一瀏覽方法,同時提出一種基于FMS技術的視頻類教學資源的統(tǒng)一播放方法,設計并實現(xiàn)了這兩類教學資源的可視化功能模塊。FlashPaper技術的引入能屏蔽不同教學資源的差異,F(xiàn)MS技術能優(yōu)化播放速度;
3)設計并實現(xiàn)了一個基于SOA架構技術的教學資源庫系統(tǒng),該系統(tǒng)通過引入面向服務的思想實現(xiàn)了系統(tǒng)功能
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