四年級(jí)下冊(cè)英語教案－unit 1 my school－the sixth period 人教pep版

1、The The Sixth Sixth Period Period(B. Read and write B. Let's check B. Let's sing C. Story time)課時(shí)目標(biāo)1.能聽懂“Read and write”部分的錄音，并完成相關(guān)練習(xí)。2.能聽懂“Let's check”部分的錄音，并給圖片標(biāo)序號(hào)。3.能讀懂“Story time”部分的故事。4.了解一些英文書寫規(guī)則。5.能

2、聽懂、會(huì)唱歌曲“Our school” 。6.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的主要詞匯和句型，培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)習(xí)意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1.能聽懂“Read and write” 部分的錄音，并完成相關(guān)練習(xí)。2.能聽懂“Let's check”部分的錄音，并給圖片標(biāo)序號(hào)。3.能讀懂“Story time”部分的故事。難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)習(xí)意識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的綜合能力。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備多媒體課件、錄音機(jī)和教學(xué)錄音帶、掛圖和圖片。2.學(xué)生準(zhǔn)備畫筆和畫紙。

3、教學(xué)步驟 教學(xué)內(nèi)容一、課前熱身(Warm－up)T: Good morning, boys and girls.SS: Good morning, Mr/Miss…二、課前預(yù)習(xí)(Preview)1.教師播放“A.Let's do”部分的錄音，學(xué)生做相應(yīng)的動(dòng)作。2.學(xué)生拿出畫筆和畫紙，教師說出學(xué)校功能室的英文名稱，學(xué)生畫出相應(yīng)的功能室。③教師指向掛圖中的任意一個(gè)功能室，學(xué)生隨即說出相應(yīng)功能室的名稱。[來源:學(xué)_科_網(wǎng) Z_X_X_

4、K]3.B.Let's sing.(1)讓學(xué)生同桌相互說說對(duì)自己學(xué)校的印象，學(xué)生可能會(huì)用到這些單詞：nice，big，good，beautiful，like 等。(2)第一次播放歌曲錄音，全班學(xué)生小聲跟著錄音唱歌曲。第二次播放歌曲錄音，師生一起跟著錄音唱歌曲。四、鞏固延伸(Consolidation&Extension)C．Story time.1.教師用課件依次出示本部分的六幅情景圖，學(xué)生根據(jù)情景圖猜測(cè)故事的大致內(nèi)容。

5、2.教師介紹故事背景。 T: Some animals comes to the Animal School. The animals are visiting the school. Let's listen to the tape and visit the school with the animals.3.第一次播放教學(xué)錄音，學(xué)生跟著錄音讀，提醒學(xué)生在跟讀的過程中注意模仿錄音中的語音、語調(diào)。第二次播放教

6、學(xué)錄音，學(xué)生聽完錄音后判斷下列句子是(T)否(F)正確。 (1) The school is beautiful.(2) Zip is hungry.(3)The room with a computer in it is the computer room，Answers：(1)T (2)F (3)F 4.學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)分角色表演故事，然后教師請(qǐng)兩三組學(xué)生上講臺(tái)表演，提醒學(xué)生表演時(shí)要帶上適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作，最后教師評(píng)選出“最佳