四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案－unit 5 my clothes－the sixth period 人教pep版

1、The The Sixth Sixth Period Period(B. Read and write B. Let's check B. Let's sing C. Story time)課時(shí)目標(biāo)1.能完成“Read and write”部分的閱讀任務(wù)和寫作任務(wù)，復(fù)習(xí)關(guān)于服裝的詞匯和句型。2.能聽(tīng)懂“Let's check”部分的錄音并完成選擇和連線任務(wù)。3.能聽(tīng)、說(shuō)單詞“pack”和“wait” 。4.能聽(tīng)懂

2、、會(huì)唱歌曲“This old hat” 。5.能讀懂“Story time”部分的趣味故事。6.提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1.能完成“Read and write”部分的閱讀任務(wù)和寫作任務(wù)，復(fù)習(xí)關(guān)于服裝的詞匯和句型。2.能聽(tīng)懂“Let's check”部分的錄音并完成選擇和連線任務(wù)。難點(diǎn)提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備多媒體課件、錄音機(jī)和教學(xué)錄音帶、作為獎(jiǎng)勵(lì)的小禮物。2.學(xué)生準(zhǔn)備畫(huà)筆和畫(huà)紙。[來(lái)源

3、:Z+xx+k.Com]教學(xué)步驟 教學(xué)內(nèi)容一、課前熱身(Warm－up)課堂口語(yǔ)練習(xí)。T: Hello, boys and girls.SS: Hello, Mr/Miss …T: How are you today？SS: Fine, thank you.2.B.Let's check.(1)Listen and tick(√)or cross(×).①先讓學(xué)生觀察本部分的圖片，然后播放教學(xué)錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容判斷

4、圖片與聽(tīng)力內(nèi)容是否相符。三、新課呈現(xiàn)(Presentation)(續(xù)) [來(lái)源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]②教師再次播放教學(xué)錄音，師生一起核對(duì)答案。③教師第三次播放教學(xué)錄音，全班學(xué)生跟著錄音讀。(2)Look and match.①讓學(xué)生觀察本部分的掛圖，說(shuō)說(shuō)掛圖中有什么服裝。②教師讓學(xué)生相互讀一讀本部分的兩組表示服裝的單詞。③學(xué)生將單詞與相應(yīng)的圖片連線，然后師生一起用問(wèn)答的方式核對(duì)答案，如：T: What're they？SS: Th

5、ey're dresses.3.B.Let's sing.(1)教師拿出幾件舊東西并介紹，如“Look at the book It's an old book Look at the shirt It's an old shirt. Look at the pencil box. It's an old pencil box…” ，幫助學(xué)生明白單詞“ol