三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第3課 曲曲直直（6）-人教版

1、愛(ài)心樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：了解一棵樹(shù)的構(gòu)成，學(xué)會(huì)利用彩紙、卡紙等材料制作一棵愛(ài)心樹(shù)2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)剪、粘、貼、畫(huà)等方式掌握愛(ài)心樹(shù)的制作過(guò)程3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：將這種愛(ài)心播撒，傳遞給身邊的人，學(xué)會(huì)欣賞美，體會(huì)美，創(chuàng)造美教學(xué)重點(diǎn)：愛(ài)心樹(shù)的制作教學(xué)難點(diǎn)：愛(ài)心的制作過(guò)程教學(xué)準(zhǔn)備：彩紙、卡紙若干，紙條若干，鉛筆，學(xué)生剪刀，白乳膠等[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)]教學(xué)方法：講授法、實(shí)際操作法、多媒體演示法教學(xué)課時(shí)：一

2、課時(shí)[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1.請(qǐng)同 學(xué)們欣賞有關(guān)樹(shù)的四幅圖片，讓學(xué)生討論說(shuō)明這分別是什么季節(jié)的樹(shù)？學(xué)生預(yù)設(shè)：春夏秋冬2.提問(wèn)：樹(shù)對(duì)于我們有什么好的意義？（學(xué)生討論）生預(yù)設(shè)：樹(shù)木能調(diào)節(jié)氣候,保持生態(tài)平衡，樹(shù)木通過(guò)光合作用，使空氣清潔、新鮮。樹(shù)能防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土,還能吸收各種粉塵樹(shù)林能減少噪音污染。樹(shù)木的分泌物能殺死細(xì)菌。樹(shù)可以降低溫度和提高濕度。師做補(bǔ)充3.提問(wèn)：這些不同季節(jié)的樹(shù)在顏色上有什么不同？ [來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]生預(yù)

3、設(shè)：有綠的、紅的、白的等師補(bǔ)充講解， 色彩的搭配4.提問(wèn)一棵樹(shù) 有機(jī)部分組成樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉二、講授新課1、出示圖片：一棵種著愛(ài)心的圖片，讓學(xué)生回答本節(jié)課主要要制作愛(ài)心 樹(shù)[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng) Z+X+X+K]2.出示教師作品，讓學(xué)生欣賞，然后開(kāi)始提出制作要求3.制作要求：小組合作制作愛(ài)心樹(shù)選擇合適的材料用剪、裁、粘、折等方法制作一棵愛(ài)心樹(shù)。要注意顏色的搭配和作品的美觀4.PPT 講解制作過(guò)程，在教師的講解示范過(guò)程中，學(xué)生依次跟著去

4、做，然后由小組一起合作完成愛(ài)心樹(shù)的制作注意：在制作過(guò)程中要重點(diǎn)講解剪樹(shù)干和制作愛(ài)心的過(guò)程取一張黑色卡紙，伸出左手五指分開(kāi)，印畫(huà)出手的形狀，接下來(lái) 用剪子沿著畫(huà)的紋路剪下來(lái)。 （注意：一定要安全使用剪刀，不要傷到同學(xué)和自己） ；[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]將剪好后的手指擺好位置，貼在剛才的藍(lán)天綠草下，貼的時(shí)候要輕輕按壓，讓手指粘的更牢。愛(ài)心第一種：取出紙條，將兩端用雙面膠或者白乳膠粘好，然后用手捏一下愛(ài)心的底部讓她的樣子更好看。愛(ài)心第二種：取一張彩色

5、紙，將其對(duì)折三次，一定是平均分，然后畫(huà)出你喜歡的愛(ài)心的 樣子，利用二年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的對(duì)稱(chēng)圖形規(guī)律，將愛(ài)心剪下來(lái)即可。最后，將剪好后的愛(ài)心，擺好位置，粘上盤(pán)子里的膠水貼在我們的手指樹(shù)干上，這樣一顆漂亮的愛(ài)心樹(shù)就做好了。在制作過(guò)程中教師要及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別指導(dǎo)，群體問(wèn)題集體指導(dǎo)。[來(lái)源:Zxxk.Com]三、作品展示展 示學(xué)生制作好的作品，并讓學(xué)生分享制作體會(huì)四、布置作業(yè)：課下繼續(xù)完成作品，閱讀《愛(ài)心樹(shù)》這篇著名繪本故事五、板書(shū)設(shè)計(jì)愛(ài)心