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1、 課時(shí): 課時(shí): 共(1)課時(shí)課題: 課題: 《多彩的窗戶》課型: 課型: 造型*表現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠收集各種圖案的彩色玻璃窗紙及彩色畫報(bào)紙。2、通過(guò)欣賞各種圖片,讓學(xué)生了解彩色玻璃窗的藝術(shù)特點(diǎn)。3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各色不同的紙張 材料設(shè)計(jì)玻璃窗。4、在觀察與制作過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生 的審美能力及動(dòng)手創(chuàng)作能力。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 用“折一折、剪一 剪”的方法,設(shè)計(jì)制作彩色玻璃窗。教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 玻璃窗造型的設(shè)計(jì)及立體造型技法的運(yùn)用。 預(yù)習(xí)設(shè)
2、計(jì) 預(yù)習(xí)設(shè)計(jì) 各類彩紙、剪刀、棒棒膠板書設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì)多彩的窗 戶 窗框—— 造型奇特玻璃—— 色彩鮮艷教 學(xué) 過(guò) 程教師教學(xué)引導(dǎo)設(shè)計(jì) 教師教學(xué)引導(dǎo)設(shè)計(jì) 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、激情引趣、導(dǎo)入新課:1 森林里的威尼熊想開一家面包房,它請(qǐng)狐貍作為它的設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)整體上都非常滿意,惟獨(dú)認(rèn)為窗戶太過(guò)普通,它希望 窗戶是造型奇特的彩色玻璃窗,我認(rèn)為你們的想象力最豐富,所以特意向他們推薦里你們,相信
3、通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你們一定能夠設(shè)計(jì)出令它 滿 意的彩色窗戶,你們有沒(méi)有信心?今天這節(jié)課我們就來(lái)設(shè)計(jì)、制作多彩的窗戶。師生對(duì)話[來(lái)源:Zxxk.Com][來(lái)源:學(xué)???。網(wǎng)][來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng) Z§X§X§K](1) 教師提前為學(xué)生兩人一組分發(fā)了自己的范作。(2)你們喜歡這些作品嗎?你們想知道老師是怎樣制作的嗎?(3)教師與學(xué)生同步剪出窗框。(4)把窗框花紋修成線條。2、再次出示由 8 個(gè)大小
4、形狀一模一樣的圓組成的玻璃窗??梢杂眯螤罱M合3、教師在課前為學(xué)生分發(fā)了一個(gè)信封,信封中有的裝有一些相同的形狀,有的裝有一些不同的形狀。4、學(xué)生為窗框配上 漂亮的彩色玻璃。四、互動(dòng)評(píng)價(jià)、取長(zhǎng)補(bǔ)短:1、請(qǐng)完成的同學(xué)把作品自行粘貼在黑板上。評(píng)價(jià)內(nèi)容:(1)造型(2)色彩(3)線條(4)粗糙還是精致2、教師小結(jié):同學(xué)們的作品很棒!做到了造型各異、色彩鮮艷,通過(guò)這些作品可以看出同學(xué)們的想象力很豐富,動(dòng)手能力也很強(qiáng),希望同學(xué)們能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,有所收獲
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