[舞蹈課題研究開題報告范文]舞蹈課題研究開題報告

1、[舞蹈課題研究開題報告范文 舞蹈課題研究開題報告范文]舞蹈課題研究 舞蹈課題研究開題報告 開題報告舞蹈課題研究開題報告應該怎么寫?不同的主攻方向有不同的寫法，一起看看下面吧!舞蹈課題研究開題報告舞蹈在音樂教學中的應用研究開題報告一、問題的提出隨著音樂課程教學改革的不斷深入，我常常反省日常的音樂課堂教學存在什么問題，經(jīng)過不斷地實踐探究，我發(fā)現(xiàn)許多音樂課堂教學往往片面地強調(diào)知識技能的傳授，而忽視了其它方面素養(yǎng)的培育。學生喜歡音樂，但不喜歡音

2、樂課。我想作為一名音樂教師，這一尷尬大家可能都曾遇到過。究其原因，自然很多?！拔蚁矚g流行音樂，書上的歌曲太老土?！薄耙魳氛n紀律太吵，我不喜歡?！庇械耐瑢W干脆說：“我唱歌不好聽，所以不喜歡唱歌?！焙芏鄬W校到了期中考試，音樂課干脆變成了語文、數(shù)學課……總之，原因很多，但辯證唯物主義告訴我們，凡事都包括客觀和主觀兩個方面。學生不喜歡上音樂課，客觀原因固然存在，但從主觀方面使他們能夠掌握一種音樂和表演的即興性，并且?guī)в幸环N自己的獨特的創(chuàng)造性。達

3、爾克洛茲認為，學生身體的各部分都是他們進行體態(tài)律動訓練的工具。他把孩子們的身體形象的比作一個管弦樂隊，身體的各部分代表樂隊中的各種不同樂器。手指、腳趾、手、手臂、腳、足跟等就好比是樂隊中的小提琴、大提琴、長笛、單簧管、小號等樂器，可以分開獨奏也可以一起合奏。經(jīng)過訓練，孩子們都可以指出哪種工具表達哪種節(jié)奏效果最好。在我國，伴隨著社會的發(fā)展和人類知識體系的不斷進步，教育工作同樣面臨著不進則退的兩難局面。早在幾千年前中國人就懂得：社會的發(fā)展應