語(yǔ)文小課題開(kāi)題報(bào)告

1、《以小練筆為載體，提高學(xué)生作文水平》課題開(kāi)題報(bào)告學(xué)校：呂莊小學(xué)教研組：語(yǔ)文蔣集鎮(zhèn)呂莊小學(xué)二〇一六年九月表達(dá)興趣濃厚。在這種情緒下，作文課堂教學(xué)就會(huì)取得顯著的效果。（3）、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于小學(xué)生習(xí)作目標(biāo)有這樣的表述：“對(duì)寫(xiě)話有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)想象中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想……（12年級(jí)）”；“留心周?chē)挛?，?lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想像，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深、最

2、受感動(dòng)的內(nèi)容。愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)……（34年級(jí)）”；“懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流。養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材……（56年級(jí)）”。四、四、研修研修目標(biāo)及內(nèi)容：目標(biāo)及內(nèi)容：（1）研究目標(biāo)：）研究目標(biāo)：在完成大作文訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，充分挖掘課內(nèi)外讀物中和日常生活中習(xí)作要素，不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，培養(yǎng)勤于動(dòng)筆的良好習(xí)慣，逐步提升學(xué)生的習(xí)作水平。習(xí)作小練筆

3、，要著力解決好兩方面問(wèn)題：一是課內(nèi)習(xí)作練筆。在閱讀課上，要有練筆的意識(shí)和策略，從讀學(xué)寫(xiě)，讀寫(xiě)結(jié)合；二是課外習(xí)作練筆。語(yǔ)文的外延是生活，生活是創(chuàng)作的源泉。要積極構(gòu)建“作文—生活”的橋梁，創(chuàng)造條件讓學(xué)生向生活靠攏，融入生活，多參加各種活動(dòng)，體驗(yàn)生活中的各種情感，讓學(xué)生明白作文就是應(yīng)生活之需，切生活之用，為真情而寫(xiě)，為興趣而寫(xiě)，為交際而寫(xiě)，為自己的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)而寫(xiě)。當(dāng)見(jiàn)識(shí)廣了，生活豐富多彩了，作文也就會(huì)“美麗”起來(lái)。(2)(2)研究?jī)?nèi)容