體育與健康人教版六年級(jí)全一冊(cè)跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)

1、體育教學(xué)計(jì)劃（課時(shí) 體育教學(xué)計(jì)劃（課時(shí) 2）方案 ）方案授課內(nèi)容：花樣跳繩 授課內(nèi)容：花樣跳繩 授課對(duì)象： 授課對(duì)象：水平三（六年級(jí)）一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想活潑不失有序,鍛煉不失興趣,學(xué)習(xí)不失創(chuàng)新是這節(jié)體育課的初始目的。本課在《課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念指導(dǎo)下，全面貫徹“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想。教學(xué)設(shè)計(jì)中，以“學(xué)生健康發(fā)展”為本，采用“主動(dòng)探索與積極創(chuàng)造”的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)

2、揮學(xué)生在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中的主體作用，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中互相合作，共同探究，體驗(yàn)成功的樂趣。強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢表現(xiàn)自我，體現(xiàn)自身價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生終生體育的意識(shí)。二、教材分析 二、教材分析本課的教材內(nèi)容是跳繩。跳繩是我國(guó)民間廣為流傳的一項(xiàng)體育活動(dòng)，俗語稱“搖繩練臂力，跳繩練腿勁；快搖練速度，多跳練耐力；進(jìn)繩需靈巧，合作要協(xié)調(diào)?！闭f明跳繩具有很高的鍛煉價(jià)值。跳繩的方法多種多樣，易發(fā)散，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生觀察、探究、創(chuàng)造和同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面都有積

3、極作用。 三、學(xué)情分析 三、學(xué)情分析1、六年級(jí)學(xué)生年齡都在 11—12 歲左右，在體育課中比較易興奮，精神不易集中，對(duì)于說教過多，技術(shù)要求高的教學(xué)內(nèi)容因其理性思維還不完善而不易接受，也不感興趣。相反，對(duì)于直觀的，擁有自主發(fā)展空間的體育課比較喜歡，學(xué)習(xí)興趣較高。2、跳繩是一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)初一年級(jí)學(xué)生來說，在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)并掌握了一些跳繩動(dòng)作技術(shù)，對(duì)于本課的學(xué)習(xí)具備了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，有利于本課內(nèi)容的掌握。雖然存在著個(gè)別運(yùn)動(dòng)技能的差異

4、，但是學(xué)生的總體身體素質(zhì)、自學(xué)能力都比較好。教學(xué)過程中，以學(xué)生為主體，教師是教學(xué)設(shè)計(jì)者、引導(dǎo)者，充分發(fā)揮體育骨干作用，讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)，促使學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。四、 四、教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。六年級(jí)體育課跳繩教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級(jí)體育課跳繩教學(xué)設(shè)計(jì) 年級(jí)：六 (1) 水平目標(biāo)：水平三

5、 人數(shù)： 40 教師：韓香 學(xué)習(xí)目 標(biāo)1、通過學(xué)生喜聞樂見的跳繩活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積極創(chuàng)想，主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣。2、通過跳繩的練習(xí)，使學(xué)生掌握跳繩的正確動(dòng)作要領(lǐng)，并發(fā)揮自己的思維拓展能力，嘗試多種跳繩的方法。3、跳繩活動(dòng)能夠提高學(xué)生心肺功能，對(duì)于發(fā)展耐力素質(zhì)、彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性等具有顯著作用。4、在教學(xué)中打破以往的“教師教，學(xué)生學(xué)”的教學(xué)模式，以人為本，通過教師的引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，使其在自主、合作

6、的氛圍中探究學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)內(nèi)容 單人花樣跳繩、雙人及多人跳繩重點(diǎn) 重點(diǎn) 讓學(xué)生樂于參與活動(dòng)，在活動(dòng)中勇于展示自我。難點(diǎn) 難點(diǎn) 自主學(xué)練，探究創(chuàng)新程序教學(xué)過程 教學(xué)過程 教法要求 學(xué)法 組織形式 練習(xí)次數(shù) 時(shí)間 準(zhǔn)備部分一、 課堂常規(guī)1、 體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)2、 師生問好，宣布本課內(nèi)容，安排見習(xí)生。3、 強(qiáng)調(diào)安全。二、 熱身練習(xí)1、 繩操頭部運(yùn)動(dòng)（4*8）肩部運(yùn)動(dòng)（4*8）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（4*8）腹背運(yùn)動(dòng)（4*8）腕踝運(yùn)動(dòng)（4*8）跳

7、躍運(yùn)動(dòng)（前后擊掌跳，弓步跳）2*（4*8）在指定地點(diǎn)集合整隊(duì)，教師教態(tài)自然，精神飽滿1 教師一邊做動(dòng)作一邊喊節(jié)奏2 教師完整示范動(dòng)作，一邊示范一邊引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新。鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持跳完一分鐘集合快、靜、齊，精神飽滿，注意力集中。學(xué)生成體操隊(duì)形散開做熱身活動(dòng)。注意力集中，認(rèn)真聽老師的口令，動(dòng)作盡量整齊。學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，堅(jiān)持一▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲○○○○○○○○○○○○△▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲○ ○ ○ ○○