體育與健康人教版六年級全一冊教案排球傳球教案

1、永勝小學(xué) 永勝小學(xué)執(zhí)教者 執(zhí)教者 雷紅敏 雷紅敏 學(xué)科 學(xué)科 體育 體育 班級 班級 六年級 六年級課題 課題 排球傳球 排球傳球 時(shí)間 時(shí)間單元教材 單元教材簡析 簡析傳球技術(shù)是排球運(yùn)動主干技術(shù)之一，傳球的種類很多，正面上手傳球是最基本的傳球方法，它的技術(shù)特點(diǎn)是便于控制，出球的準(zhǔn)確性高。進(jìn)行正面上手傳球的學(xué)習(xí)能使學(xué)生更全面的了解排球運(yùn)動技術(shù)，能與同伴合作，為同伴創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會以及為今后學(xué)習(xí)排球其他各項(xiàng)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)打好基礎(chǔ)。正面?zhèn)髑蚩雌饋砗?/p>

2、簡單，但是對肌肉的細(xì)化運(yùn)動有很高的要求，通過這一技術(shù)的學(xué)習(xí)與練習(xí)可以發(fā)展學(xué)生的手腕和手指力量，提高學(xué)生對時(shí)間和空間的判斷力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，更能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)與責(zé)任意識。教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1． 技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)傳球的手型，傳球點(diǎn)，身體協(xié)調(diào)用力等基本動作，使 60%~70%的學(xué)生能夠初步掌握傳球的基本動作，能夠做到十指自然張開，蹬地伸臂傳球。2． 感知目標(biāo)：通過對傳球的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠知道傳球的基本技術(shù)要領(lǐng)是上下肢協(xié)調(diào)用力。3． 情感目標(biāo)

3、：培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與運(yùn)動的意識，培養(yǎng)學(xué)生身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。提高學(xué)生的組織紀(jì)律性。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)： 掌握動作要領(lǐng)1．身體正面對準(zhǔn)來球，十指自然張開成半球狀。2．蹬地伸臂，兩手在額前上方處主動迎擊來球。3．傳球時(shí)上下肢要協(xié)調(diào)配合用力教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 難點(diǎn)：克服學(xué)生的恐懼心理，在正確的位置傳球，并且將球傳到相應(yīng)的位置。學(xué)情分析 學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是六年級學(xué)生，好動是他們的天性，他們對體育活動有廣泛的興趣，特別是球類。他們

4、很喜歡學(xué)習(xí)別人的運(yùn)動技巧，自信心強(qiáng)，對動作技術(shù)的掌握日趨完善，渴望自己擁有正確的、完美的技術(shù)，同時(shí)，他們的團(tuán)隊(duì)意識逐漸加深，很注意老師和同學(xué)們對自己的態(tài)度。因此，在教學(xué)中針對學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，靈活安排多樣的練習(xí)，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競爭的氣氛，留給學(xué)生一定的活動天地，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中思考，從中受到啟示，得到鍛煉，多表揚(yáng)，少批評。根據(jù)六年級學(xué)生的身心特點(diǎn)和他們的實(shí)際情況，本課選擇利用排球移動動步法開始，進(jìn)入排球正面上手傳球技術(shù)的教學(xué)。

5、由于此年齡階段的孩子手臂手指力量較弱，容易受傷，比賽用球?qū)⒆拥氖直塾幸欢ǖ臎_擊，所以上課都采用軟排球或者氣排球。教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備 氣排球或軟排球 20 個(gè)教學(xué)方法 教學(xué)方法 示范法，分組練習(xí)法，講解法教學(xué)時(shí)間 教學(xué)時(shí)間三． 三． 結(jié)束 結(jié)束部分 部分4 組；每組一個(gè)排球，聽到指令后，將球由胯下遞給下一個(gè)人，依次傳遞，最后一個(gè)人拿到球后跑至第一排，由此類推，直到最后一個(gè)人完成，用時(shí)最少組獲勝）1.集合整隊(duì)，放松練習(xí)（教師利用深呼吸和暗

6、示性語言，使學(xué)生在精神與身體上松弛下來。）。2.教師總結(jié)，學(xué)生提問，教師布置課下作業(yè)。3.解散，由體育委員歸還體育教材。要求：快靜齊學(xué)生做好放松練習(xí)，避免肌肉損傷。學(xué)生在運(yùn)動過程中感受快樂，并期待下一次上課。作業(yè)設(shè)計(jì) 作業(yè)設(shè)計(jì) 傳球 200 次教學(xué)反思 教學(xué)反思只有采用靈活多樣的教法吸引學(xué)生，以新課程要求來對待學(xué)生，善待調(diào)皮學(xué)生，才能使得學(xué)生積極的投入到課堂中。在今后的教學(xué)中我將不斷總結(jié)、學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，努力使自己的教育教學(xué)水平有一個(gè)新