體育與健康人教版六年級全一冊滲透德育教學(xué)設(shè)計(jì)

1、附表三（綜合學(xué)科）成都教科院附屬學(xué)校（西區(qū)）2020-2021 學(xué)年（上期）教研課教學(xué)設(shè)計(jì)表名稱 小接力大品格科目 體育與健康 年級六年級 教師朱思堯教學(xué)內(nèi)容 趣味接力跑 上課時間學(xué)情分析現(xiàn)在學(xué)生遵守規(guī)則能力嚴(yán)重缺失，小學(xué)階段的學(xué)生的專注度也不夠完善，傳統(tǒng)的接力跑但部分被排隊(duì)占領(lǐng)了運(yùn)動時間，本課程運(yùn)用創(chuàng)新的游戲方法，加強(qiáng)孩子的奔跑、接力跑能力提高，并培養(yǎng)學(xué)生對于法治教育的認(rèn)識，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)

2、知目標(biāo)：了解接力跑規(guī)則并自覺遵守，在有趣的接力跑練習(xí)中學(xué)會尊重、專注、合作、有序、創(chuàng)意等品格教育。技能目標(biāo)：掌握接力跑的接力方法，合理運(yùn)用智慧完成接力跑。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合作意識，增強(qiáng)主動與他人合作能力。教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握接力跑基礎(chǔ)規(guī)則難點(diǎn)：學(xué)生訓(xùn)練接力跑時合作意識1、 在熱身專注小游戲中引導(dǎo)學(xué)生專注聆聽教師的教學(xué)內(nèi)容尖”口令③是“起跳擊掌”（1） 教師示范一次（2） 教師帶領(lǐng)學(xué)生按順序做兩次（3） 教師按順序喊口令學(xué)生執(zhí)行動作（