體育與健康人教版六年級全一冊足球：腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計

1、足球腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計 足球腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想本課以健康第一為指導(dǎo)思想，注重學(xué)生對足球最基本的腳內(nèi)側(cè)踢球的掌握和實踐應(yīng)用。在教學(xué)過程中，以學(xué)生身心健康發(fā)展為目標，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。通過趣味的小游戲，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識，使學(xué)生在愉快、團結(jié)的學(xué)練氛圍中激發(fā)對足球的強烈興趣，積極主動鍛煉身體，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強的競爭意識，讓學(xué)生感受足球帶來的快樂。二、

2、教材分析 二、教材分析腳內(nèi)側(cè)踢球是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)，是隊員之間相互聯(lián)系的重要途徑，是整體技戰(zhàn)術(shù)的體現(xiàn)，對培養(yǎng)學(xué)生積極進取、機智、靈活、勇敢頑強的競爭意識和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都具有重要的價值和意義。同時，通過對腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，還能發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。三、學(xué)情分析 三、學(xué)情分析本次課的授課對象為小學(xué)六年級的學(xué)生，足球是他們比較喜愛的一項運動。通過了解，大部分學(xué)生沒有著一定的基礎(chǔ)，但都比較熱愛足球運動，

3、因此參與程度比較高。四、教學(xué)方法 四、教學(xué)方法本課多以游戲的方法，同時采用講解、示范、啟發(fā)、模仿等方法，根據(jù)學(xué)生的情況采用了分層次教學(xué)，循序漸進、由淺入深、由易到難，讓基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)在教師的引導(dǎo)下有步驟、有計劃的進行練習(xí)，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，更好地促進學(xué)生努力達到教學(xué)目標。五、教學(xué)重難點重點：支撐腳的站位、踢球的部位。難點：支撐與擊球動作的銜接。15′ 一、腳內(nèi)側(cè)傳球1、教師講解示范完整動作動作要點：①支

4、撐腳的位置；②踢球腿的擺動；③腳觸的部位2、組織學(xué)生練習(xí)3、教師巡回指導(dǎo)4、集中總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況 1、學(xué)生認真聽、看，建立完整動作概念2、學(xué)生兩人一組進行原地?zé)o球擺退練習(xí)3、學(xué)生兩人一球進行踢球部位練習(xí)4、學(xué)生兩人一球進行踢球練習(xí)圖示：圖示：基本部分10′|15′二、腳內(nèi)側(cè)踢點球游戲1、教師講解游戲規(guī)則：分成兩組，輪流用腳內(nèi)側(cè)踢點球，發(fā)進得 1 分，罰丟部得分，最后分數(shù)多的為勝。2、指導(dǎo)學(xué)生進行3、要求：用腳內(nèi)側(cè)踢球；射門要準確。1、學(xué)