（賽課教案）人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《 同分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理》

1、學(xué)科 數(shù)學(xué) 年級/冊 五年級（下） 教材版本 人教版課題名稱 第六單元例 1《同分母分?jǐn)?shù)加、減法》教學(xué)目標(biāo) 理解同分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理和計(jì)算方法。重點(diǎn)分析 學(xué)生已經(jīng)掌握了整數(shù)的加減法的計(jì)算方法，但是同分母分?jǐn)?shù)的加減法，分母不變，只是分子相加，具有一定的難度。重難點(diǎn)分析難點(diǎn)分析 為什么同分母分?jǐn)?shù)相加、相減時(shí)，分母不變，只把分子相加、相減。教學(xué)方法1.通過觀察、討論及問題探究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而總結(jié)出計(jì)算方法。教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過程導(dǎo)入 一、復(fù)習(xí)

2、舊知識。二、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知識。知識講解（難點(diǎn)突破）三、理解題意，列式計(jì)算。1、出示例 1。把一張餅平均分成 8 份，爸爸吃了 3 塊餅，媽媽吃了 2 塊餅，求爸爸和媽媽共吃了多少張餅？提問：要求爸爸和媽媽共吃了多少張餅，怎樣列式？為什么？學(xué)生： + ，表示把兩個(gè)分?jǐn)?shù)合并起來，所以用加法計(jì)算。 8 183提問：你能算出結(jié)果嗎？是怎樣想的？學(xué)生： 是 1 個(gè) ， 是 3 個(gè) ，合起來就是 4 個(gè) ，是 。 818183818184提問：

3、 + 的和是 ，為什么分母沒變？分子是怎樣得到的？ 818384學(xué)生：因?yàn)樗鼈兊姆謹(jǐn)?shù)單位相同，所以可以直接把分子相加，分母不變。觀察圖可以看出結(jié)果是 ，也就是 。 8421注意：計(jì)算結(jié)果能約分的要約分為最簡分?jǐn)?shù)。小結(jié)：分?jǐn)?shù)加法的含義與整數(shù)加法的含義相同，都是表示把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，在計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加法時(shí)，分母不變，只把分子相加。2、爸爸比媽媽多吃了多少張餅？（1）讀題，理解題意并列式 - = 838141（2）提問：分?jǐn)?shù)減法的意

4、義與整數(shù)減法相同嗎？計(jì)算時(shí)為什么分母不變？同分母分?jǐn)?shù)減法的計(jì)算方法是什么？（3）小結(jié)：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少或少多少，用減法計(jì)算。同分母分?jǐn)?shù)加、減法怎樣計(jì)算？小結(jié)：同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，只把分子相加減。 同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，只把分子相加減。課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）三、拓展運(yùn)用。1、直接寫出下面各題的得數(shù)。+ + + - 5153117115414297972、課堂作業(yè)。練習(xí)二十一的第 1、2 題。小結(jié)同分母分?jǐn)?shù)加減法 同