高三數(shù)學第一學期教學總結(jié)

1、高三數(shù)學第一學期教學總結(jié) 高三數(shù)學第一學期教學總結(jié)高三數(shù)學第一學期教學總結(jié) 1本學期我擔當高三（2） 、 （3）班的數(shù)學教學。本學期教學主要內(nèi)容有：集合與常用規(guī)律用語、函數(shù)概念及其基本性質(zhì)、基本初等函數(shù)、函數(shù)的圖像、函數(shù)的應用、導數(shù)及其應用、三角函數(shù)、平面對量、數(shù)列、不等式、立體幾何、直線與圓的方程、概率、統(tǒng)計與統(tǒng)計案例、推理與證明、算法初步、數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入。現(xiàn)將本學期教學總結(jié)如下： 一、教學方面 1、仔細備課，立足于教材、立足

2、于同學，仔細學習數(shù)學課程標準，老師對新課程的理解與參加是推動課程改革的前提。課程標準明確規(guī)定了教學的目的、教學目標、教學的指導思想以及教學內(nèi)容的確定和支配。同學的數(shù)學學習活動不應只限于對概念、結(jié)論和技能的記憶、仿照和接受，獨立思索、自主探究、動手實踐、合作溝通、閱讀自學等都是學習數(shù)學的重要方式。在高中數(shù)學教學中，老師的講授仍舊是重要的教學方式之一，但要留意的是必需關注同學的主體參加，師生互動。 ” 2、合理用法教科書，結(jié)合高中數(shù)學總復習

3、書中高考真題的講解，提高課堂教學效益。對教材內(nèi)容，教學時需要作適當處理，適當補充或降低難度是備課必需處理的。學思索可以開拓思維，主動動腦的提高性學問，提高學習數(shù)學的愛好。讓人人有的學，讓人人學有所獲。 二、存在困惑 1、書本習題都較簡潔和基礎，而我們的教輔題目偏難，加重了同學的學習負擔，而且同學完成狀況很不好。課時又不足，教學時間緊，沒時間講評這些練習題。作為一個新老師我們應如何做？ 2、在教學中，常常出現(xiàn)一節(jié)課的教學任務完不成的現(xiàn)象，

4、少鞏固練習的時間。學問內(nèi)容需要補充的內(nèi)容有：平面直角坐標系、點的坐標、一元二次方程根的求解及根與系數(shù)的關系、等學問。 3、雖然常常要求同學課后要去完成數(shù)學第一輪總復習的題目，但是，相當部分的同學還是沒方法完成。有的同學則是學習意識淡薄，意志不夠堅持。 三、今后要留意的幾點： 1、要處理好課時緊急與教學內(nèi)容多的沖突，加強對數(shù)學教材、數(shù)學總復習書的討論； 2、留意對教材重要學問的講解、教輔材料題目的精選； 3、要加強對數(shù)學后進生的思想訓練；