送教下鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿

1、送教下鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿尊敬的教研室傅主任、五中趙校長、王校長、各位老師：大家好，首先我代表清水二中全體教職工對傅主任、趙校長、王校長及三位教師表示衷心的感謝，下面我說三點。一、一年以來送教下鄉(xiāng)工作的成果 一、一年以來送教下鄉(xiāng)工作的成果一年來，傅主任和趙校長心系二中，時常關(guān)心二中，時常惦記二中的教育教學(xué)工作。帶領(lǐng)課改楷模三次送教下鄉(xiāng)，真是雪中送炭。記得于___年___月___日帶領(lǐng)吳志明等三位教師來我校傳經(jīng)送道，又于___年___月___日再

2、次帶領(lǐng)王小紅等三位教師對我校教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，這又是第三次。三次送教下鄉(xiāng)活動取得了顯著的效果，___年我校初中畢業(yè)檢測綜合排名由___年的最后一名躍升至第九名，考入市一中學(xué)生一名，八年級在全縣統(tǒng)考中取得了全縣第八名的好成績。同時，我校教研教改蔚然成風(fēng)，學(xué)校聲譽迅速提升，本學(xué)期在校學(xué)生___人。二、五位教師的精彩展示，值得我們學(xué)習(xí) 二、五位教師的精彩展示，值得我們學(xué)習(xí)1、各位授課教師業(yè)務(wù)水平高，對課堂的調(diào)控能力、語言表達(dá)能力、課件的制 、各位

3、授課教師業(yè)務(wù)水平高，對課堂的調(diào)控能力、語言表達(dá)能力、課件的制作水平都很高。 作水平都很高。2、教學(xué)方法新，學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位更加明現(xiàn)，教師角色發(fā)生了明 、教學(xué)方法新，學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位更加明現(xiàn)，教師角色發(fā)生了明顯的變化，從主導(dǎo)轉(zhuǎn)為引導(dǎo)、 顯的變化，從主導(dǎo)轉(zhuǎn)為引導(dǎo)、___ ___，讓課堂更加民主和諧。 ，讓課堂更加民主和諧。3、各位教師都很年輕，富有活力。課堂能充分留給學(xué)生動手動腦的時間，讓 、各位教師都很年輕，富有活力。

4、課堂能充分留給學(xué)生動手動腦的時間，讓學(xué)生參與課堂教學(xué)，很好的實現(xiàn)了 學(xué)生參與課堂教學(xué)，很好的實現(xiàn)了“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo) 以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)“的教學(xué)理念。 的教學(xué)理念。4、各位教師把杜郎口教學(xué)模式運用的活靈活現(xiàn)，輕松自如。 、各位教師把杜郎口教學(xué)模式運用的活靈活現(xiàn)，輕松自如。三、我校教育教學(xué)工作努力的方向 三、我校教育教學(xué)工作努力的方向1、虛心向五中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，全新的課改經(jīng)驗，導(dǎo)學(xué)案的書寫， 、虛心向五中學(xué)習(xí)，學(xué)

5、習(xí)先進(jìn)的理念，全新的課改經(jīng)驗，導(dǎo)學(xué)案的書寫，培優(yōu)補差的經(jīng)驗等。2、各位老師要認(rèn)真鉆研教材，加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，及時 、各位老師要認(rèn)真鉆研教材，加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，及時反思自己的教學(xué)行為，學(xué)習(xí)五中全新的理念及模式，不斷嘗試實踐，在實踐反思中 反思自己的教學(xué)行為，學(xué)習(xí)五中全新的理念及模式，不斷嘗試實踐，在實踐反思中不斷提高自己課堂教學(xué)水平，追求高效。 不斷提高自己課堂教學(xué)水平，追求高效。送教下鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿三：

6、 送教下鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿三：各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓老師們：大家好。歷時半天的時間，凌源市課堂教學(xué)改革示范引領(lǐng)活動在我校圓滿的完成了各項工作內(nèi)容，在這里，我代表北爐中心校向為此次活動付出艱辛勞動的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠摯的謝意。為了全市課改工作的均衡發(fā)展，幾年來，凌源市教育局一直把送教下鄉(xiāng)作為推進(jìn)課改工作的主渠道，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，把先進(jìn)的教育理念、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法送到最需要的地方，深受受教單位教師們歡迎和好評。教育局和師校___的這次

7、送教活動更加凸顯實效性，再一次讓我們領(lǐng)略到課___進(jìn)校的風(fēng)采;領(lǐng)略到課改優(yōu)秀教師課堂教學(xué)的風(fēng)采。三節(jié)課例，精彩紛呈，各鳴佳音，彰顯著全新的教學(xué)理念，體現(xiàn)了執(zhí)教者高超的駕馭課堂能力，體現(xiàn)了送教教師的敬業(yè)精神和人格___力。師校馬老師對三節(jié)課進(jìn)行了解讀和精彩的點評，可謂是沙里淘金、畫龍點睛，讓我們很好的把握三節(jié)課的脈搏和精華，她從新課程的視角提出了值得研討的地方，應(yīng)當(dāng)是我們今后校本教研的任務(wù)和方向。老師們，這次送教活動恰逢我鄉(xiāng)各校課堂教學(xué)考

8、核工作剛剛結(jié)束教育局___的送教活動應(yīng)當(dāng)說是及時雨，是雪中送炭，從研訓(xùn)的意義講這次活動就是我們自己的研討會，就是我們一個月來課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動的總結(jié)會。要求我們的老師一定要深刻的反思我們自己的課堂教學(xué)，深入的體會和學(xué)習(xí)三位名師教學(xué)模式和方法，同時把劉科長、馬老師有關(guān)課改工作的指示和指導(dǎo)意見盡快的融于我們的教學(xué)工作中。送教的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，活動結(jié)束了，但我們的友誼開始了，熱誠的歡迎你們在方便的時候來北爐做客，同時也帶上北爐中心校美好的祝福：祝