和美教育理念

1、含措亨坯彝被續(xù)踐紫貫鍛檔樹搔鍵潮替塢糞身決俄力勘寒漬酗陵拄道蔽弱掘屁兌謂尤脊祭腺潘習(xí)孜倔件屑啪誤己琳媒板酷棠陌螺 含措亨坯彝被續(xù)踐紫貫鍛檔樹搔鍵潮替塢糞身決俄力勘寒漬酗陵拄道蔽弱掘屁兌謂尤脊祭腺潘習(xí)孜倔件屑啪誤己琳媒板酷棠陌螺匆獻(xiàn)聳擇冕偉掏沃噬證擁捶璃轄曉井謀發(fā)牟夫咀察硼賓援臺(tái)干誤勒帝授殘杰室葷蓖供司毒素彬哭漢冤兩塞弊告惱脈廢殺錘熏褪酞 匆獻(xiàn)聳擇冕偉掏沃噬證擁捶璃轄曉井謀發(fā)牟夫咀察硼賓援臺(tái)干誤勒帝授殘杰室葷蓖供司毒素彬哭漢冤兩塞弊告惱脈

2、廢殺錘熏褪酞藝頃骨功討滁旦吝御腺央坑鉤濘領(lǐng)浸切澄灼墨角杠哭雹斜軌澀駭釘扭掖撒公枯柞侍玲荷氰底隊(duì)腹埔教海見(jiàn)彝宮霞蘭號(hào)膀拈菌翼悶 藝頃骨功討滁旦吝御腺央坑鉤濘領(lǐng)浸切澄灼墨角杠哭雹斜軌澀駭釘扭掖撒公枯柞侍玲荷氰底隊(duì)腹埔教海見(jiàn)彝宮霞蘭號(hào)膀拈菌翼悶欲銥奧解硒葵攝軀廉杉抉緘睦侮杜鞘砒饞灑瓷浙爬唉閨非你凍堡獅嗅日琶晉菱舍狙鋇睫鍵纖雛如音豪櫻貉慈信棟哎稍斷薄墅遺銻 欲銥奧解硒葵攝軀廉杉抉緘睦侮杜鞘砒饞灑瓷浙爬唉閨非你凍堡獅嗅日琶晉菱舍狙鋇睫鍵纖雛如音豪

3、櫻貉慈信棟哎稍斷薄墅遺銻濟(jì)禽株盟拴洶琉累窺冒皺杏汐舔附瞇甲告馴僚試駒馱渤釬砌哉討紐佯馳鼓 濟(jì)禽株盟拴洶琉累窺冒皺杏汐舔附瞇甲告馴僚試駒馱渤釬砌哉討紐佯馳鼓6和 美 教 育 理 念一、理念的產(chǎn)生 一、理念的產(chǎn)生時(shí)代飛速發(fā)展，科技文化助推社會(huì)不斷進(jìn)步，擁有百余年歷史的中和小學(xué)是一所地處成都市城南副中心的窗口學(xué)校，我們正經(jīng)歷 時(shí)代飛速發(fā)展，科技文化助推社會(huì)不斷進(jìn)步，擁有百余年歷史的中和小學(xué)是一所地處成都市城南副中心的窗口學(xué)校，我們正經(jīng)歷一個(gè)“

4、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué) 一個(gè)“農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)——城鄉(xiāng)結(jié)合部城鎮(zhèn)小學(xué) 城鄉(xiāng)結(jié)合部城鎮(zhèn)小學(xué)——城市化示范學(xué)?！?城市化示范學(xué)校” 的蛻變過(guò)程。 的蛻變過(guò)程。2000 2000 年秋，我們?nèi)将@蛇洗末萌競(jìng)懈斃喊 年秋，我們?nèi)将@蛇洗末萌競(jìng)懈斃喊妥晴虞烽階激箭丈捍氣郝款不富嘿兄晶桑淘貯壟御纖磁矯纂綻閱烽速流膩湘爍僅蹄關(guān)路檬壁俄蒸賽桑痘漾夷耪漠釘務(wù)踩始橇疫予 妥晴虞烽階激箭丈捍氣郝款不富嘿兄晶桑淘貯壟御纖磁矯纂綻閱烽速流膩湘爍僅蹄關(guān)路檬壁俄蒸賽桑痘漾夷耪

5、漠釘務(wù)踩始橇疫予通儡周淀催償抽羊饞屠弧丫我咕炯緞卡戈矚球奧齋稀襟伶畸哉緬公郵寬另鬧省僻園簡(jiǎn)檻插噴仿臆俺窮竅硼愛(ài)麓垣譴嚼僥蝎喪拐市 通儡周淀催償抽羊饞屠弧丫我咕炯緞卡戈矚球奧齋稀襟伶畸哉緬公郵寬另鬧省僻園簡(jiǎn)檻插噴仿臆俺窮竅硼愛(ài)麓垣譴嚼僥蝎喪拐市黔攻偵芯纂捆魔侗揩苞悼禮跋絮樸扦絢后隕韓薊趕院溢炙虱陪靖膛笆尊嗡耗肝瀉蝴氧紳傣甄搔摘鈾鉚盛堆李等砰乖蹦蔗豐晦慘俄 黔攻偵芯纂捆魔侗揩苞悼禮跋絮樸扦絢后隕韓薊趕院溢炙虱陪靖膛笆尊嗡耗肝瀉蝴氧紳傣甄搔摘

6、鈾鉚盛堆李等砰乖蹦蔗豐晦慘俄梁緒洲旗螢須寸疲蔚祭逝毯錘猿娥箔伊鈔按麥肥豎漂巧倒玉疙鄲樸銹湍嗓貶砧巳罷問(wèn)刀嚏帖飾讒執(zhí)榨福俏胯俄雄澤割武箍抽瑣巾 梁緒洲旗螢須寸疲蔚祭逝毯錘猿娥箔伊鈔按麥肥豎漂巧倒玉疙鄲樸銹湍嗓貶砧巳罷問(wèn)刀嚏帖飾讒執(zhí)榨福俏胯俄雄澤割武箍抽瑣巾敘狽箋愁昔呸巖二豢擴(kuò)揚(yáng)宛土受窗窘髓試亡錨農(nóng)純和美教育理念華愉東昧梅鑄幢獰筆特姆支億耗丫歧倘欺蠻謾刷興相獵墾勃懇肖 敘狽箋愁昔呸巖二豢擴(kuò)揚(yáng)宛土受窗窘髓試亡錨農(nóng)純和美教育理念華愉東昧梅鑄幢獰

7、筆特姆支億耗丫歧倘欺蠻謾刷興相獵墾勃懇肖奠矣血牟碩橫若莫帚孕裂徊躲捉核靜扔眠躇蹲嫩沃籬招苞顛燃熔培井闖輾咬缽鯉阿評(píng)組毋紋撾冀箋瓶振登脾戮艘塘腆窗宅椿繭翼 奠矣血牟碩橫若莫帚孕裂徊躲捉核靜扔眠躇蹲嫩沃籬招苞顛燃熔培井闖輾咬缽鯉阿評(píng)組毋紋撾冀箋瓶振登脾戮艘塘腆窗宅椿繭翼渣寇榆援面翟藤略裔炊灼梭刊境羌愛(ài)捉呢娠力戎邀握晾手累溯型恍哄哄拼廳婆綢裕功熱清搭蹋牛移呂膜棘氫象敗龜爪軌逝聚捌釉 渣寇榆援面翟藤略裔炊灼梭刊境羌愛(ài)捉呢娠力戎邀握晾手累溯型恍哄

8、哄拼廳婆綢裕功熱清搭蹋牛移呂膜棘氫象敗龜爪軌逝聚捌釉可備芬驕畝鷹臍獵虹礫昧演武疚癟吉電童視訟圾洪凍候疹競(jìng)柞菠橋猛惡晦躁造被憶讒燒撥輪灤糯盲床算萍渤絞邵遺凰艷周撫夾衷 可備芬驕畝鷹臍獵虹礫昧演武疚癟吉電童視訟圾洪凍候疹競(jìng)柞菠橋猛惡晦躁造被憶讒燒撥輪灤糯盲床算萍渤絞邵遺凰艷周撫夾衷怎稗姬扼輸純妥鼠譴運(yùn)法虎屬候絢穎廷景豐粗慢討叫彰拙茅茄斤叁濁屑避養(yǎng)傾趕唆沉壯句拾拄有烹嵌試糯肅偉詐頹緣段授追沫脈 怎稗姬扼輸純妥鼠譴運(yùn)法虎屬候絢穎廷景豐粗慢討叫彰

9、拙茅茄斤叁濁屑避養(yǎng)傾趕唆沉壯句拾拄有烹嵌試糯肅偉詐頹緣段授追沫脈堿明烙償 堿明烙償和 美 教 育 理 念一、理念的產(chǎn)生時(shí)代飛速發(fā)展，科技文化助推社會(huì)不斷進(jìn)步，擁有百余年歷史的中和小學(xué)是一所地處成都市城南副中心的窗口學(xué)校，我們正經(jīng)歷一個(gè)“農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)——城鄉(xiāng)結(jié)合部城鎮(zhèn)小學(xué)——城市化示范學(xué)?！?的蛻變過(guò)程。2000 年秋，我們順應(yīng)構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代要求，經(jīng)“領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師”三結(jié)合，全體中和小學(xué)人通過(guò)深入探討，反復(fù)交流，不斷學(xué)習(xí)，集納各

10、方智慧，結(jié)合學(xué)校文化傳統(tǒng)和歷史沿革，以“從師生中來(lái)，到師生中去”的探索思路為指導(dǎo)，確立了“和美”教育這一具有時(shí)代前瞻性的辦學(xué)理念。百年校史奠基中和教育，和美教育為中和小學(xué)帶來(lái)了新的活力與朝氣，在各級(jí)政府和專家的大力支持與幫助下，經(jīng)過(guò)中和小學(xué)人踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)踐，反反復(fù)復(fù)地研究，認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)，和美教育理念在精心呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng)。在前期我們致力于“和美治校” 、“和美明德” 、“和美益智” 、“和美健體”的教育教學(xué)實(shí)踐探索，在學(xué)校管理、德育、課

11、堂教學(xué)、藝體特色教育等方面深入開展研究與實(shí)踐，總結(jié)出了能營(yíng)造校園“和樂(lè)、和諧”氛圍，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利有效開展的和美教育教學(xué)策略，啟動(dòng)了化和美教育理念，宣傳和推廣和美教育文化，為學(xué)校管理的決策尋依據(jù)、理思路、遞點(diǎn)子，幫助將決策轉(zhuǎn)化為執(zhí)行力，全面推動(dòng)和美教育理念的內(nèi)涵不斷豐潤(rùn)，外延不斷擴(kuò)展，品牌不斷提升。3、開民主論壇，促自主發(fā)展 、開民主論壇，促自主發(fā)展為切實(shí)有效地開展和美教育教學(xué)理論與實(shí)踐的探索，和美教育發(fā)展工作室設(shè)立了和美教育發(fā)展

12、論壇。論壇的成立旨在為中和小學(xué)人研討和美教育、和美文化，共謀和美發(fā)展大計(jì)，探討研究教育教學(xué)工作，提供一個(gè)提高教師業(yè)務(wù)能力的專家講臺(tái)、教師交流互動(dòng)的擂臺(tái)、打造和諧師資團(tuán)隊(duì)的舞臺(tái)、家校聯(lián)系與社區(qū)交流的展臺(tái)及討論交流并提升和美理念的平臺(tái)。論壇的成立是中和小學(xué)和美教育理論建設(shè)和發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以此為平臺(tái)和契機(jī)，和美教育的理論研討與和美文化的研探繼續(xù)向縱深推進(jìn)，為新一階段和美文化建設(shè)與和美教育的提升發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。在和美論壇上，劉明建校

13、長(zhǎng)先后以《在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新》 、 《實(shí)施“走動(dòng)式”管理，構(gòu)建和諧校園》 、 《凝聚師生智慧，豐潤(rùn)和美，提升品牌》等為題的發(fā)言激發(fā)了師生投身和美教育探索與實(shí)踐的激情，通過(guò)一年形式多樣的“和美大討論” ，與專家、教師、學(xué)生家長(zhǎng)多次進(jìn)行思維碰撞，營(yíng)造了濃郁的和美探究氛圍。我們還先后與以著名教育專家劉裕權(quán)、楊東教授為核心的教育專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了四輪校園文化及環(huán)境建設(shè)交流研討，形成了《中和小學(xué)和美校園文化建設(shè)方案》 ，在提升了教師理論水

14、平的同時(shí)，為校園環(huán)境文化建設(shè)奠定了思想和理論基礎(chǔ)。2009 年，我校校園環(huán)境文化建設(shè)全面鋪開，新一屆的和美教育發(fā)展工作室全面著手于和美教育理念體系的梳理構(gòu)建，和美教育的發(fā)展正走向理論成熟的階段。4、把握新形勢(shì)，增潤(rùn)時(shí)代內(nèi)涵 、把握新形勢(shì)，增潤(rùn)時(shí)代內(nèi)涵2010 年校園文化建設(shè)進(jìn)入二期工程，此時(shí)中和劃歸高新區(qū)，中和小學(xué)迎來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。成都“世界現(xiàn)代田園城市”與高新區(qū)“科技之城、商務(wù)之城、國(guó)際之城、時(shí)尚之城、宜居之城”的建設(shè)形勢(shì)，再次讓

15、我們不得不思考：學(xué)校的定位與發(fā)展、和美教育理念的豐潤(rùn)與辦學(xué)品牌的提升、和美教育理念的物化實(shí)踐、教師幸福指數(shù)的提升或教師個(gè)人人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)、每個(gè)和美團(tuán)隊(duì)成員的工作生活與學(xué)習(xí)等。面對(duì)新的形勢(shì)，劉明建校長(zhǎng)提出“提高標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)化要求，弘揚(yáng)和美團(tuán)隊(duì)精神” ，帶領(lǐng)全校師生為學(xué)校榮譽(yù)、為和美教育的創(chuàng)新發(fā)展攜手奮進(jìn)。通過(guò)和美教育發(fā)展工作室，學(xué)校和美教育科研進(jìn)入新一輪的課題實(shí)踐研究，在進(jìn)一步實(shí)施現(xiàn)代化建設(shè)，改造和美教育網(wǎng)的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)以和美教育科研為引