【最新范文】《聲現(xiàn)象》單元復(fù)習(xí)教學(xué)案

1、最新范文最新范文《聲現(xiàn)象》單元復(fù)習(xí)教學(xué)案一、知識梳理1、聲音是由物體產(chǎn)生的。聲音的傳播需要,不能傳聲。2、聲音在空氣中傳播速度為 m/s,一般情況下聲音在固體、液體和氣體中的傳播速度大小關(guān)系是。人耳能辨別出原聲和回聲的時間間隔為 s3、聲音的三要素是、、。響度由聲源振動的決定,音調(diào)由聲源振動的決定,音色不同,聲波的不同。4、減弱噪聲的三種途徑是,,。5、人耳的聽覺頻率范圍通常在~之間,叫做可聽聲。頻率高于 Hz 的聲波叫,頻率低于 Hz

2、 的聲波叫。二、基本練習(xí)1、人類靠振動發(fā)聲的。人耳能聽到的鼓聲,是由的振動而產(chǎn)生。水中的魚會被岸上的人的說話聲嚇跑,這是因為聲音先經(jīng)傳播到水中,然后再經(jīng)過傳播而被魚聽到。2、下列的實驗和實例中。能說明聲音的產(chǎn)生和傳播條件的一組是()①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動;②放在真空罩里的手機(jī),當(dāng)有來電時,只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;③拿一最新范文最新范文6、在聯(lián)歡晚會上,口技演員惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音,他主要是

3、模仿聲音的______,臺下觀眾聽到口技演員的聲音是靠傳播的.7、在很多大城市中禁止汽車鳴笛是在處減小噪聲;在馬路兩邊種樹,有的路段安裝 3~4m 高的透明板墻是在減小噪聲;在飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔是在處減弱噪聲.8、超聲波在科學(xué)技術(shù)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面有著廣泛的應(yīng)用,利用回聲定位的原理可探測海洋深度、繪制水下數(shù)千米的地形圖,科學(xué)家利用這一原理發(fā)明了裝置,而 B 超利用的是它的特點。次聲波在自然界、等現(xiàn)象中都會產(chǎn)生.9