聲現(xiàn)象復習測試題及答案

1、第1頁（共19頁）《聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象》復習測試題復習測試題一選擇題（共一選擇題（共23小題）小題）1（2016?資陽）下列關于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是（）A課堂上老師的講課聲是通過空氣傳播到學生耳朵的B“星光大道”年度總冠軍楊光模仿不同名人的聲音時發(fā)出的聲音音調不同C醫(yī)學上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性D中考期間學校附近路段禁止汽車鳴笛是在聲源處減弱噪聲2（2016?東營）關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A“公共場所不要大聲

2、喧嘩”是要求人們說話音調放低些B用泡沫盒罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生C外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內的結石是利用了聲音能傳播信息D聲音在不同介質中的傳播速度一般不同3如圖所示，將兩個相同的水下錄音裝置放置在A、B兩處，錄制到鯨魚發(fā)出的同一段聲音A處裝置錄制到的聲音既有高音又有低音，而B處裝置錄制到的聲音只有低音由此可以推測：在海洋中傳播距離較遠的聲音是（）A響度較小的B音調較高的C能量較小的D頻率較低的4（2016?懷柔區(qū)

3、二模）如圖所示的四種現(xiàn)象中，下列說法中不正確的是（）A在無風的情況下，發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量B不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質C8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同第3頁（共19頁）A少記0.294sB少記2.94sC多記2.94sD多記0.294s11坐在教室里面聽老師上課，聽不到回聲，其原因是…（）A老師說話的聲音太小了B老師的回聲與原聲混在一起，加強了原聲C教室里安靜，

4、老師說話的聲音太大D聲音傳播太快了，使回聲太小聽不到了12北京天壇公園內的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡，回音壁應用的聲學原理是（）A聲音的音調不同B聲音被多次反射C發(fā)聲的物體在振動D聲音在不同介質中得傳播速度不同13圖中屬于在傳播途中減弱噪聲的是（）A①②B③④C②③D①④14如圖所示，“會說話的湯姆貓”是一款手機寵物類應用，游戲時，當你對著它講話，它就會模仿你的腔調學舌，非常好玩針對這一現(xiàn)象，下面說法正確的是（）A手機發(fā)出的聲音由于

5、湯姆貓的聲帶振動產(chǎn)生的B我們能夠依據(jù)音色來區(qū)分“湯姆貓”和人說出的話C若對著手機用很小的音量說話，“湯姆貓”沒有反應說明“湯姆貓”只能接收高頻率的聲音信號D我們發(fā)出的聲音和“湯姆貓”發(fā)出的聲音都是通過空氣傳入人耳的，但二者的傳播速度不同15甲同學把一只耳朵貼在一根長直鐵管一端，乙同學在該管的另一端用力敲打一下，下列正確的說法是（）A因為鋼鐵傳聲比空氣傳聲快，甲一定能聽到兩次敲打聲B因為鋼鐵和空氣傳聲相同，甲一定聽不到兩次敲打聲C因為空氣