版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、最新范文最新范文《繪畫中的透視現(xiàn)象》教學(xué)反思本課的教學(xué)目的是通過實(shí)地觀察和分析,使學(xué)生認(rèn)識到近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象,理解視平線、消失點(diǎn)在透視現(xiàn)象中的作用。教學(xué)重點(diǎn)是通過觀察、分析和講解,使學(xué)生能初步了解景物近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象及相關(guān)知識。教學(xué)難點(diǎn)是如何運(yùn)用所學(xué)的透視知識表現(xiàn)身邊的景物。在教學(xué)活動中,我首先出示數(shù)幅圖片(風(fēng)景圖片),請學(xué)生仔細(xì)觀察后歸納透視現(xiàn)象;學(xué)生通過仔細(xì)觀察后總結(jié)出近大遠(yuǎn)小、近高遠(yuǎn)低、近疏遠(yuǎn)密的透視現(xiàn)象。緊接著我又讓學(xué)生思考
2、:這種現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的?師生共同觀察分析圖片討論總結(jié)出是由于距離不同,位置不同,我們就會有近大遠(yuǎn)小、形狀改變的感覺。我們站在路的中心,會看到路面和兩旁的樹木、房屋都漸漸集中到我們眼睛正的一個點(diǎn)上,這一點(diǎn)稱為主點(diǎn)。通過主點(diǎn)的水平線叫視平線,但這些通常是不畫出來的,但在作畫過程中通常要用到。(師一邊講解一邊在黑板上畫出,讓學(xué)生直觀的了解)接下來出示攝影風(fēng)景圖片,讓學(xué)生結(jié)合書本上的圖片同桌互相學(xué)習(xí)討論看看還會有怎樣的新發(fā)現(xiàn)。最后老師小結(jié):同樣
3、高度的建筑或柱子,樹木等都有近高遠(yuǎn)低的透視現(xiàn)象;一條同樣寬闊的馬路、鐵軌都有近窄遠(yuǎn)寬的透視現(xiàn)象,這些都是生活中常見的透視現(xiàn)象。最后通過讓學(xué)生臨摹寫生作品,感受各種透視現(xiàn)象。在作畫過程中,發(fā)現(xiàn)各種容易犯的錯誤。在此過程中逐一糾正,避免學(xué)生在寫生的過程中犯這種錯誤。同時進(jìn)行作業(yè)的展評。最新范文最新范文收獲:通過教學(xué),新授的透視知識學(xué)生理解比較快,能快速區(qū)分和分析畫面中、生活中的透視現(xiàn)象。不足:把一樣的物體放在另一樣物體的后面,就會產(chǎn)生前后的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《繪畫中的透視現(xiàn)象》教案
- 《繪畫中的透視現(xiàn)象》教案
- 繪畫中的透視現(xiàn)象公開課教案
- 繪畫中的透視現(xiàn)象公開課教案
- 第五課 繪畫中的透視現(xiàn)象
- 繪畫中的“借用”現(xiàn)象研究.pdf
- 透視西方現(xiàn)代繪畫中的東方情結(jié).pdf
- 2016秋人美版美術(shù)五上第5課《繪畫中的透視的現(xiàn)象》word教案
- 【最新范文】乘車教學(xué)反思
- 【最新范文】垂線教學(xué)反思
- 五年級美術(shù)上冊《繪畫中的透視現(xiàn)象》精美彩圖教案 人美版
- 【最新范文】〔《坐井觀天》教學(xué)反思范文〕
- 論現(xiàn)代繪畫中的童趣現(xiàn)象.pdf
- 【最新范文】初冬教學(xué)反思
- 【最新范文】《乘車》教學(xué)反思
- 以麥克盧漢的媒介觀論繪畫中的透視
- 【最新范文】《孤獨(dú)之旅》教學(xué)反思
- 【最新范文】《我為你驕傲》教學(xué)反思
- 【最新范文】《對稱畫》教學(xué)反思
- 【最新范文】《媽媽的愛》教學(xué)反思
評論
0/150
提交評論