【最新范文】《媽媽的愛》教學(xué)反思

1、最新范文最新范文《媽媽的愛》教學(xué)反思《媽媽的愛》是北師大版第四冊第二單元以“媽媽”為主題的一首詩歌,以一個小朋友的口吻,選取生活中的小事例,表現(xiàn)了媽媽對孩子無私的愛,也抒發(fā)了孩子對媽媽的愛。在本節(jié)課的教學(xué)中,我努力體現(xiàn)了以下幾點:1、創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系,營造和諧的課堂氛圍。對于低年級的孩子來說,良好的師生關(guān)系是激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)主體積極參與的重要前提。所以在課堂中教師就要以兒童化的語言,以商量的語氣,以平等的身份和孩子們共同學(xué)習(xí),創(chuàng)

2、造民主、輕松、和諧的課堂氛圍。2、放手識字,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,并安排識字游戲,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣。經(jīng)過二年級上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的識字方法。生字的學(xué)習(xí),教師只起點撥作用,或在教師的引導(dǎo)下學(xué)生去自學(xué)。繼續(xù)進(jìn)行隨文識字后,通過小游戲,使學(xué)生感覺學(xué)習(xí)生字不是枯燥的,而是一種樂趣。3、注意營造“以讀為本”的氛圍,注重對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。在教學(xué)中,通過教師范讀、學(xué)生自由大聲讀、選自己最喜歡的一節(jié)詩歌讀、等多種朗讀形式,促進(jìn)學(xué)生積

3、極地讀,提高了學(xué)生的朗讀能力,有助于學(xué)生在讀中感悟媽媽的愛。4、創(chuàng)造性的設(shè)計并選擇有效的教學(xué)方式。最新范文最新范文送花、倒茶……恰到好處地將“媽媽愛我,我也愛媽媽”的主題滲透進(jìn)去。7、抓住有利時機(jī),進(jìn)行寫話訓(xùn)練。寫話一直是學(xué)生掌握知識比較薄弱的環(huán)節(jié),所以在安排夸獎媽媽時,讓學(xué)生以很熟悉的冬冬做榜樣,降低模仿詩歌形式寫話的難度,讓學(xué)生不至于枯燥無味,從而保持了學(xué)生的興趣。當(dāng)然,這節(jié)課也存在著不足之處,如:開始提出“詩中把媽媽的愛比作什么”