2020春部編版語文五年級下冊-口語交際：我是小小講解員 教案

1、適用于 2020 春部編版語文下冊口語交際 口語交際 我是小小講解員 我是小小講解員課題 課題 我是小小講解員 我是小小講解員 課型 課型 口語交際 授課 授課 時間 時間 1 課時 教學(xué) 教學(xué)目標 目標1.通過交流，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)需要收集有關(guān)材料的能力。2.學(xué)習(xí)如何列提綱。3.提高學(xué)生的口語交際能力，培養(yǎng)良好的聽說習(xí)慣。教學(xué) 教學(xué)重點 重點培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)需要收集有關(guān)材料的能力,初步學(xué)習(xí)如何列提綱，提高學(xué)生的口語交際能力。教學(xué) 教學(xué) 難點

2、 難點 培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)需要收集有關(guān)材料的能力，初步學(xué)習(xí)如何列提綱。教具 教具準備 準備 課件教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 設(shè)計意圖 設(shè)計意圖導(dǎo)入 導(dǎo)入（ 4 ）分鐘 分鐘一、談話激趣，導(dǎo)入課題。 一、談話激趣，導(dǎo)入課題。1.復(fù)習(xí)激趣：同學(xué)們，在第七單元，我們學(xué)習(xí)了三篇文章：《威尼斯的小艇》 《牧場之國》和《金字塔》 ，這三篇課文的作者分別從不同角度引領(lǐng)我們領(lǐng)略異國風(fēng)情。誰來說，通過三篇課文的學(xué)習(xí)你都了解到什么？2.談話揭題：作者們是這樣介紹他們筆下

3、的三個地方的。學(xué)校有客人來，需要你幫忙講解學(xué)校有代表性的地方；親友到你家做客，需要你介紹一下周邊的環(huán)境；暑假開始了，博物館需要志愿講解員……請你選擇一種情景，做一名小講解員。 （板書：口語交際——我是小小講解員）學(xué)生齊讀課題。通過回憶已學(xué)的課文來導(dǎo)入本組專題，激發(fā)了學(xué)生參與活動的興趣，為下面的口語交際設(shè)下鋪墊。新課 新課 教學(xué) 教學(xué)（ 30 30 ）分鐘 ）分鐘二、明確交際要求。 二、明確交際要求。1.讀教材 103 頁，說說這次口語

4、交際給我們提出了哪些要求？（小組長根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進行整理。 ）2.小組派代表參與全班交流，教師評議相機小結(jié)?！境鍪菊n件 3】交際要求（1）選擇合適的材料并恰當(dāng)?shù)亟M織在一起。適用于 2020 春部編版語文下冊b.樹影中，五彩鵝卵石鋪成的小道穿過公園，圍繞著我家居住的四號樓，小路兩旁紫荊花一朵朵隨意地掛在樹上。c.樓的東西兩側(cè)是碧綠的草坪，淺草叢中透出一簇簇五顏六色的小花。d.我家樓房的背面，一排排健身器材有序地擺放著。e.這就是我家，有它

5、的陪伴，我感覺自己就像一條自由地遨游在海洋的小魚，歡樂無比！簡評： （3）暑假開始了，博物館需要志愿講解員。①確定順序：觀察順序、參觀的順序……②確定內(nèi)容：沿途所見的所有展品、沿途所見的重要展品③講解技巧：從多個角度、采用不同的方法進行介紹。④提綱賞析：【出示課件 6】軍事博物館a.參觀中國軍事博物館。 b.一號展區(qū)擺放著各種各樣的炮。c.二號展區(qū)擺放著各種各樣的導(dǎo)彈。d.三號展廳很大，我們按照順時針方向參觀。e.四號展區(qū)展出的是越野車

6、。f.閉館的時間馬上要到了，請有秩序地離開博物館。三、互相交流，匯報交際。 三、互相交流，匯報交際。（一）準備工作。 【出示課件 7】 （板書：準備工作）1.確定好講解的主題，圍繞這個主題整理自己課余時間查閱和搜集的文字及圖片資料。 （板書：確定主題 準備資料）2.根據(jù)查到的資料列一個提綱，自己試著講一講。 （板書：整理提綱 自己試講）3.小組交流：小組內(nèi)同學(xué)互相交流，互相補充，互相評議，評選出最佳講解員。（二）全班交際。 【出示課