2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、再添加 3 個核心參考文獻注意修改以下幾點:1、題目與內(nèi)容我自己粗略的修改了一下,最好是寫急性腦梗死后抑郁2、例數(shù)最好是奇數(shù),統(tǒng)計表格一定要準確,不要寫的療效太顯著,有點假3、選用的文章最好都是統(tǒng)計源核心期刊,這樣更有說服力4、抑郁的名詞解釋最好加進去,評分標準等5、分析同型半胱氨酸與腦神經(jīng)的代謝最好再加一點6、分析腦血管病,不用帶進心肌梗死,選一些專業(yè)的詞語7、把腦血管病等其他危險因素說一下,我適當改了急性腦梗死后認知功能障礙伴高同型

2、半胱氨酸血癥患者 急性腦梗死后認知功能障礙伴高同型半胱氨酸血癥患者的療效觀察 的療效觀察【摘要】:目的 【摘要】:目的:關于急性腦梗死后認知功能障礙伴高同型半胱氨酸血癥患者的療效分析。方法 方法:本次研究選取我院 2012 年 2 月~2015 年 2 月期間收治的79 例急性腦梗死后認知功能障礙伴高同型半胱氨酸血癥患者作為研究對象。對照組患者采用腸溶阿司匹林治療;觀察組患者采用腸溶阿司匹林聯(lián)合甲鈷胺、維生素 B6、葉酸治療。觀察指標為

3、兩組患者治療前后同型半胱氨酸水平以及簡易精神狀態(tài)量表(MMSE)的評分變化。結果 結果:觀察組患者經(jīng)過治療后,患者體內(nèi)同型半胱氨酸的含量明顯少于對照組。其 HAMD 評分優(yōu)于對照組。結論 結論:對于急性腦梗死后認知功能障礙伴高同型半胱氨酸血癥患者的治療,運用腸溶阿司匹林、甲鈷胺維生素 B6、葉酸治療等藥物聯(lián)合治療后,效果顯著,患者認知功能障礙癥狀明顯減輕?!娟P鍵詞】: 【關鍵詞】:急性腦梗死;認知功能障礙伴高同型半胱氨酸血癥;療效觀察急

4、性腦梗死又稱為急性缺血性卒中,中醫(yī)稱之為卒中或中風[1]。近年來研究發(fā)現(xiàn),高同型半胱氨酸血癥是誘發(fā)腦梗死的獨立因素。而且老年人腦梗死患者因為其機體功能降低,很容易在治療期間出現(xiàn)精神問題。本次研究選取我院2012 年 2 月~2015 年 2 月期間收治的 79 例急性腦梗死后認知功能障礙伴高同型半胱氨酸血癥患者作為研究對象。具體報告如下:1 資料和方法 資料和方法<27 為認知功能障礙,認知功能障礙嚴重程度分級方法:輕度 MMSE

5、 MMSE≥21 分;中度,MMSE MMSE 10-20 分;重度,MMSE MMSE≤9 分。1.4 1.4 統(tǒng)計學處理 統(tǒng)計學處理采用 SPSS20.0 軟件,對兩組急性腦梗死后認知功能障礙伴高同型半胱氨酸血癥患者的各項觀察指標情況,進行統(tǒng)計處理。兩組患者男女例數(shù)等計數(shù)資料采用 X2 檢驗,兩組患者認知功能障礙評分、同型胱氨酸水平等計量資料采用 t檢驗,以 P<0.05 代表兩組急性腦梗死后認知功能障礙伴高同型半胱氨酸血癥患者之間

6、,對比其同型半胱氨酸水平和 MMSE 評分存在差異,統(tǒng)計學具有意義。2 結果 結果兩組急性腦梗死后認知功能障礙伴高同型半胱氨酸血癥患者之間,對比其治療后同型半胱氨酸水平以及 MMSE 評分有明顯的差異,統(tǒng)計學具有意義(P<0.05)。具體結果如表 1、表 2 所示:表 1:兩組急性腦梗死后認知功能障礙伴高同型半胱氨酸血癥患者治療后 MMSE的評分組別 例數(shù)(例) 治療前認知功能障礙評分(分)治療后認知功能障礙評分(分)對照組 40 22

7、.42±2.24 15.72±3.42觀察組 39 22.63±2.06 12.34±2.36表 2:兩組老年腦梗死伴高同型半胱氨酸血癥患者同型胱氨酸水平的比較組別 例數(shù)(例) 治療前(umol/L) 治療后(umol/L)對照組 40 22.12±5.23 18.57±4.53觀察組 39 22.09±5.24 14.04±3.243 討論 討論腦梗死又稱

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