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文檔簡介
1、參考答案: 參考答案:課內(nèi)閱讀一、(一)1. 點撥:通讀全詩,找到表示數(shù)字的詞語寫在括號里。 答案: 一二三四五 2. 點撥:通讀全詩,找到與題目中的字的意思相反或是相對的詞語。 答案:地,下,古,火 3. 點撥:根據(jù)自己對字的理解和已知的詞語積累給字組詞 答案:水里 木頭 上學 下課 古代 今天 月亮 日月 4. 點撥:通讀全詩,找到下一句詩寫下來。 答案:日月照今古。 (二)1. 點撥:用到量詞“片”的有很多,想想寫一寫。 答
2、案:葉 火 草 2. 點撥:根據(jù)文中說的謎語猜謎底 答案:雪花 3. 點撥:根據(jù)謎語的謎底確定哪個題目適合。 答案:(1) 二、(一)1. 點撥:帶有 j q x 這三個聲母的字,知道聲母 j q x 組成的音節(jié)就能找到。 答案:小 雞 喜 起 青 戲 2. 點撥:通讀全文,找到文中說到了誰在做什么 答案:小黃雞 小黑雞,土,蟲,做游戲 3. 點撥:找到文中表示心情的一個四字詞語就是。 答案:歡歡喜喜 (二)1. 點撥:通讀全
3、文,分析找到表示聲音的詞語,再找哪個是要找的那個聲音。 答案:嘩嘩;沙沙 2. 點撥:通讀全文,找一找,一共說到了幾種小動物。 答案:小鴿子,小鴨子,小花貓,小青蛙 3. 根據(jù)文中的句子想想你還能說出什么小動物怎樣叫的 答案:小雞,嘰嘰,嘰嘰 三、 (一)1. 點撥:通讀全文,到文中找一找空格要填什么。 答案:只,小橋 2. 點撥:通讀全文,分析到底說的是誰掉下去了 答案:兩只羊 3. 點撥:讀文分析一下是什么原因產(chǎn)生的都掉下去的后果
4、。 答案:它們誰也不肯讓。 (二)1. 點撥:通讀全文,到文中找一找空格要填什么。 答案:臺灣,玩一玩 2. 點撥:通讀兒歌,分析兒歌中的第二行說的是什么就知道 答案:去接臺灣小朋友 3. 點撥:分析兒歌中的人物都 有誰就知道了答案了。 答案:我們,臺灣小朋友 四、(一)1. 點撥:讀到題目就知道了答案 答案: 秋 2. 點撥:按原文填就可以。 涼。黃葉,樹上 3. 點撥:根據(jù)自己的想法說,說得合理說可以。 答案:不喜歡,秋天的天氣
5、涼了,樹葉也落下來了,不好看了。答案不唯一答案:藍藍的② 黃黃的① 雪白雪白的④ 小小的③ 4.點撥:文中說到了小朋友們開心地在…… 答案:小朋友們開心地笑著,跑到沙灘上。小朋友們在沙灘上高興地跑來跑去,把一串串歡樂的笑聲 送給了大海。 八(一)1. 點撥:到文中找一找都有誰就知道答案了。 答案:(1) 2. 點撥:讀文,文中說到了誰沒有參加的 答案:(3) 3. 點撥:認真讀文,就會連 答案:小雞——竹葉 小狗——梅花 小鴨——楓葉
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