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文檔簡介
1、課內(nèi)閱讀訓練(部編版六年級上冊)課內(nèi)閱讀訓練(部編版六年級上冊)課內(nèi)閱讀課內(nèi)閱讀1:《草原》節(jié)選《草原》節(jié)選這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到
2、處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,()使人驚嘆,()叫人舒服,()愿久立四望,()想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。一碧千里:_______________________________________________________________翠色欲流:_________________________________________
3、______________________2.在文中的括號里加上合適的關聯(lián)詞語。3.這段話寫出了草原的什么特點文中哪句話最突出表現(xiàn)這個特點用“~~”畫出來。_____________________________________________________________________4.這段話中,作者用了哪些不同的詞來描寫草原的色彩_______________________________________________
4、______________________5.一碧千里和翠色欲流這兩個詞相同的地方是什么_____________________________________________________________________參考答案:參考答案:1.千里之內(nèi)的距離都是綠色,本文形容草原很大的范圍內(nèi)都是碧綠的顏色。4.說說文中引用古人關于丁香結的詩句的作用。________________________________________
5、______________________________5.下列對這篇散文的賞析,不正確的一項是()。A作者經(jīng)歷過的春光,幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯(lián)系在一起的,所以作者花大量筆墨寫這三棵白丁香。B作者在文中以細膩的筆調,描寫出了一個色彩絢麗的丁香花的形象。C作者實寫丁香花的形象,虛寫寄托于丁香花的理念、志趣,創(chuàng)造出了一個深遠的意境。D作者在文中一反古人寄托在丁香結上的情感,以開闊的胸襟為今天的讀者開拓了一個“丁香結”全新的藝術境
6、界。參考答案:參考答案:1.宗璞馮鐘璞馮友蘭2.作者將丁香擬人化,使無意識的丁香具有了人的思想感情。3.(1)第①②節(jié)分別從色彩(雪白)、香味(甜香)描寫了丁香花;(2)作者以丁香的雪白、甜香,映襯人們對美好理想的憧憬和追求。4.文中引用古人關于丁香結的詩句,從另一角度展示了丁香結的形象,豐富了丁香結的內(nèi)涵,為讀者提供了展開豐富想象的天地。(意對即可)5.B課內(nèi)閱讀課內(nèi)閱讀3:七律長征七律長征毛澤東紅軍不怕遠征難,___________
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