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1、1平面向量 平面向量復(fù)習(xí)基本知識點(diǎn)及經(jīng)典結(jié)論總結(jié) 復(fù)習(xí)基本知識點(diǎn)及經(jīng)典結(jié)論總結(jié)1、向量有關(guān)概念 、向量有關(guān)概念: (1)向量的概念 向量的概念:既有大小又有方向的量,注意向量和數(shù)量的區(qū)別。向量常用有向線段來表示,注意不能說 不能說向量就是有向線段 向量就是有向線段,為什么?(向量可以平移) 。如已知 A(1,2) ,B(4,2) ,則把向量 按向量 =(-1,3)平 AB ??? ?a ?移后得到的向量是_____(答:(3,0) )(
2、2)零向量 零向量:長度為 0 的向量叫零向量,記作: ,注意零向量的方向是任意的 零向量的方向是任意的; 0(3)單位向量 單位向量:長度為一個(gè)單位長度的向量叫做單位向量(與 共線的單位向量是 ); AB ??? ?| |ABAB???? ???? ?(4)相等向量 相等向量:長度相等且方向相同的兩個(gè)向量叫相等向量,相等向量有傳遞性;(5)平行向量(也叫共線向量) 平行向量(也叫共線向量):方向相同或相反的非零向量 、 叫做平行向量,
3、記作: ∥ ,規(guī)定零 規(guī)定零 a b a b向量和任何向量平行 向量和任何向量平行。提醒 提醒:①相等向量一定是共線向量,但共線向量不一定相等;②兩個(gè)向量平行與與兩條直線 平行是不同的兩個(gè)概念:兩個(gè)向量平行包含兩個(gè)向量共線, 但兩條直線平行不包含兩條直線重合;③平行向量無傳 平行向量無傳遞性 遞性?。ㄒ?yàn)橛?);④三點(diǎn) 共線 共線; 0 ?A B C 、、 ? AB AC??? ? ??? ?、(6)相反向量 相反向量:長度相等方向相反
4、的向量叫做相反向量。 的相反向量是- 。 a a如下列命題:(1)若 ,則 。 (2)兩個(gè)向量相等的充要條件是它們的起點(diǎn)相同,終點(diǎn)相同。 (3)若 a b ?? ?a b ?? ?,則 是平行四邊形。 (4)若 是平行四邊形,則 。 (5)若 ,則 。 AB DC ???? ? ????ABCD ABCD AB DC ???? ? ????, a b b c ? ?? ? ? ?a c ?? ?(6)若 ,則 。其中正確的是______
5、_(答:(4) (5) ) // , // a b b c? ? ? ?// a c? ?2、向量的表示方法 、向量的表示方法:(1)幾何表示法:用帶箭頭的有向線段表示,如 ,注意起點(diǎn)在前,終點(diǎn)在后; AB(2)符號表示法:用一個(gè)小寫的英文字母來表示,如 , , 等;(3)坐標(biāo)表示法:在平面內(nèi)建立直角坐標(biāo) a b c系,以與 軸、 軸方向相同的兩個(gè)單位向量 , 為基底,則平面內(nèi)的任一向量 可表示為 x y i j a ? ? , a x
6、i y j x y ???? ? ?,稱 為向量 的坐標(biāo), = 叫做向量 的坐標(biāo)表示。如果向量的起點(diǎn)在原點(diǎn) 向量的起點(diǎn)在原點(diǎn),那么向量的坐標(biāo)與向量 ? ? , x y a a ? ? , x y a的終點(diǎn)坐標(biāo)相同。3. 3.平面向量的基本定理 平面向量的基本定理:如果 e1 和 e2 是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線向量,那么對該平面內(nèi)的任一向量 a,有且只有一對實(shí)數(shù) 、 ,使 a= e1+ e2。如( 如(1)若 1 ? 2 ? 1 ? 2
7、? (1,1), a b ? ?? ?,則 ______(答: ) ;(2)下列向量組中,能作為平面內(nèi)所有向量基底的是 A. (1, 1), ( 1,2) c ? ? ??c ? ? 1 32 2 a b ?? ?B. C. D. (答:B) ; 1 2 (0,0), (1, 2) e e ? ? ?? ? ? ? ?1 2 ( 1,2), (5,7) e e ? ? ?? ? ? ? ?1 2 (3,5), (6,10) e e
8、 ? ?? ? ? ? ?1 21 3 (2, 3), ( , ) 2 4 e e ? ? ? ?? ? ? ? ?(3)已知 分別是 的邊 上的中線,且 ,則 可用向量 表示為_____(答: , AD BE ??? ? ??? ?ABC ? , BC AC , AD a BE b ? ???? ? ? ??? ? ?BC ??? ? , a b ? ?) ;(4)已知 中,點(diǎn) 在 邊上,且 , ,則 的值是___(答: 2 43 3
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