童話論(astudyoffairytales)

1、上海師范大學(xué)博士學(xué)位論文童話論（A Study of Fairy Tales）姓名：李慧申請學(xué)位級別：博士專業(yè)：現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師：梅子涵20100301對造成當(dāng)下“童話”理解上的幾個(gè)困頓之處，比如童話和幻想小說( f a n t a s y ) 的區(qū)別、歸類等進(jìn)行探究。也許只有這樣，才能真正弄清楚問題的根存在于哪里，也才能真正予以廓清，并對問題做出解答。當(dāng)然，歸根結(jié)底，童話的存在意義在于它那豐富的文本之中，脫離文本而大談理論，既是不可

2、思議的，也是不可行的。童話，作為一種文學(xué)門類，它是鮮活的、變化的、發(fā)展的、成長著的。真正的童話的文學(xué)就在一部一部經(jīng)典童話作品之中，而真正的童話的研究也只能是在對這些經(jīng)典作品的分析、探討之中完成。因而本文將通過對一些經(jīng)典童話故事文本的比對呈現(xiàn)，尋找屬于童話發(fā)展的自有規(guī)律，并進(jìn)一步尋找童話作為一種文學(xué)門類的經(jīng)典品質(zhì)所在：也從具體文本的分析中，去解讀童話存在于當(dāng)下的價(jià)值和意義所在。在第一章中，將從“童話”進(jìn)入中國視域的近現(xiàn)代時(shí)期開始回溯，通過

3、對周作人、趙景深等的童話理論的認(rèn)識和對《稻草人》、《長生塔》等一批現(xiàn)代童話創(chuàng)作的觀看，尋找“童話”的來龍去脈，從而去理解“童話”這朵來自異國他鄉(xiāng)的異葩在中國落地生根帶來的獨(dú)特品味。在這個(gè)過程中，要弄清楚的還有“民間童話”和“文學(xué)童話”這一對為我們所熟知的概念的真正內(nèi)涵。第二章中，則欲通過對幾組經(jīng)典童話作品的對比觀照，就民間童話的傳承發(fā)展之脈絡(luò)、民間童話和文學(xué)童話之間的過渡狀況、民間童話和文學(xué)童話各自獨(dú)有的特征狀貌予以描述、分析和欣賞。第

4、三章則是對現(xiàn)代童話發(fā)展中的一些問題盡可能去予以澄清：比如現(xiàn)代童話是不是就是“F a n t a s y ”? 童話和幻想文學(xué)之間的關(guān)系為何? 中國現(xiàn)代童話的品貌如何?中國現(xiàn)代童話為何靠近現(xiàn)實(shí)更多一些? 等等。并對托爾金的《論童話》中提出的幾個(gè)重要概念：“第二世界”、“另一時(shí)間”等對于幻想文學(xué)的影響加以討論，進(jìn)而去分析童話和以托爾金的《魔戒三部曲》為代表的“嚴(yán)肅奇幻”為主流的幻想小說之間的共存狀況。第四章中，想要通過對中外童話經(jīng)典作品的例