不同框架下的風(fēng)險(xiǎn)決策傾向研究

1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文不同框架下的風(fēng)險(xiǎn)決策傾向研究姓名：黃礫卉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：張慶林20060401壟墾皇墾亙：堅(jiān)型堂主些堡主蘭竺堡奎! 至旦堡塑! 塑墾墮盜壁堡皂翌塞 ．一S t u d y o n T h e R i s k D e c i s i o n P r o p e n s i t yU n d e r D i f f e r e n t F r a m e sG r a d u a t e

2、s t u d e n t w i t h t h em a j o r o f D e v e l o p m e n t a l a n dE d u c a t i o n a lP s y c h o l o g y ：H u a n g L i ·h u iT u t o r ：P r o f ．Z h a n g Q i n g - L i nA b s t r a c tF r a m i n g e f f e

3、 c t O c c u r sw h e nl o g i c a l l ye q u i v a l e n tr e d e s c r i p t i o n so f o b j e c t so ro u t c o m e sl e a dt o d i f f e r e n tb e h a v i o r , a n ds u c he f f e c t sh a v et r a d i t i o n a l

4、 l yb e e ns e e na s i r r a t i o n a l ．S u c he f f e c t s h a v e b e e n s t u d i e d a s a n i m p o r t a n ti s s u e i n r i s k y d e c i s i o n m a k i n g ，s i n c e f r o mK a h n e m a n a n dT v e r s

5、k y ’s s t u d i e s ．T h e r e a r e t w om a i nt h e o d e s o f e x p l a i n i n g f r a m i n ge f f e c t ?一P r o s p e c tT h e o r ya n d ‘‘e q u a t e —t o —d i f f e r e n t i a t e ' ’t h e o r y ．A n dm

6、a n ys t u d i e s e x p l o r e di n f l u e n c ef a c t o r s o ff r a m i n g e f f e c t ，s u c h a sc o n t e x t ，i n d i v i d u a l t r a i t s ，a n dS Oo n ．I nt h i ss t u d y ,w e e x p l o r e d t h e i n f

7、l u e n c e o ft h e r e l a t i o n s h i p b e t w e e n t a s k a n d p e r s o n a l i n t e r e s gd e c i s i o n —m a k e r ’Sr o l eo r i e n t a t i o n ，a n d h o m o g e n e i t y o f s u f f e r e r s o n f r

8、 a m i n ge f f e c t ，a n d t r i e d t og e tt h e m e c h a n i s m o f f r a m i n ge f f e c t ．T w o e x p e r i m e n t s a r ec o n d u c t e d i nt h i ss t u d y ．I ne x p e r i m e n t1 ，w ec h o u s e d t y p

9、 i c a l A s i a nd i s e a s ep r o b l e m ，t os t u d yt h a tw h e t h e r a l t e r n a t i v ef o r m u l a t i o n 危d ／n e sa n dt h em l a t i o n s h i pb e t w e e nt a s ka n d d e c i s i o n —m a k e rc o u

10、l d r e s u l t i n d i f f e r e n tr i s kc h o i c e s ．I ne x p e r i m e n t2 ，w ec h o u s e dt w or i s k yd e c i s i o nt a s k sb a s e do nt h ep r o t o t y p eA s i a nd i s e a s ep r o b l e m ，t os t u d

11、yw h e t h e r t h er o l e o r i e n t a t i o n ，h o m o g e n e i t yo f s u f f e r e r sc o u l d r e s u l t i n d i f f e r e n tr i s kc h o i c e s ．C o m b i n i n g w i t h t h e t w o e x p e r i m e n t r e

12、s u l t s ，o n rr e s u l t s a r e a sf o l l o w s ：( 1 ) A l t e r n a t i v ef o r m u l a t i o n f r a m e s ( n e g a t i v e o rp o s i t i v ef r a m e s ) h a v es t r o n g i n f l u e n c e o ns u b j e c t s

13、 ’r i s kc h o i c e i nt y p i c a lA s i ad i s e a s e p r o b l e m ．D i f f e r e n tw i m p r e v i o u ss t u d i e s ．s u b j e c t st e n dt oc h o o s e n o t ’r e v e r s e ’o f d e c i s i o np r o p e n s i