聽(tīng)英語(yǔ)歌曲有助于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

1、《聽(tīng)英語(yǔ)歌曲有助于英語(yǔ)學(xué)習(xí)》活動(dòng)方案設(shè)計(jì)《聽(tīng)英語(yǔ)歌曲有助于英語(yǔ)學(xué)習(xí)》活動(dòng)方案設(shè)計(jì)一、活動(dòng)年級(jí)：2007年級(jí)高二年二、指導(dǎo)教師：柯紅紅三、課題背景：現(xiàn)代中學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)感到無(wú)助.無(wú)奈特別是一些基礎(chǔ)差的同學(xué).如何能使我們的英語(yǔ)成績(jī)有所提高呢我們就探究一下英文歌曲對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幫助.四、活動(dòng)目的1引導(dǎo)學(xué)生自主地進(jìn)行課題研究，培養(yǎng)他們收集資料和處理資料的能力2.通過(guò)聽(tīng)英文歌提高中學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣是否有助于英語(yǔ)聽(tīng)力培養(yǎng)語(yǔ)感等從而使我們的英語(yǔ)成績(jī)

2、更上一層樓.3激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)跨文化意識(shí)。4培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及與他人協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神和社交能力。五、活動(dòng)步驟（一）第一階段：成立課題小組，準(zhǔn)備開題報(bào)告。在教師指導(dǎo)下，成立課題小組，召開學(xué)生活動(dòng)方案設(shè)計(jì)討論會(huì)，和學(xué)生一起討論課題背景、研究任務(wù)、研究方式、研究計(jì)劃，準(zhǔn)備開題報(bào)告。確定小組研究的內(nèi)容：1.用23周的時(shí)間進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查獲得學(xué)生的看法及意見(jiàn).2.用12周的時(shí)間對(duì)各學(xué)校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查從而獲得事實(shí)資料.3.用1周的

3、時(shí)間通過(guò)以上資料探討出英文歌對(duì)提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成績(jī)的作用.4.探討出聽(tīng)英文歌對(duì)提高英語(yǔ)成績(jī)有一定的幫助.（二）第二階段：小組成員分工，整理資料。1、小組成員上網(wǎng)、圖書館查詢資料。2.小組成員分別開展問(wèn)卷調(diào)查3、收集和整理資料。晉江一中晉江一中20062006年級(jí)高年級(jí)高二年研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告二年研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告課題編號(hào)課題名稱聽(tīng)英語(yǔ)歌曲有利于英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組編號(hào)指導(dǎo)教師柯紅紅課題組長(zhǎng)吳雅霜小組成員莊雅清施元元賴燕雀黃青青黃云燕課題的背景分析

4、現(xiàn)代中學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)感到無(wú)助.無(wú)奈特別是一些基礎(chǔ)差的同學(xué).如何能使我們的英語(yǔ)成績(jī)有所提高呢我們就探究一下英文歌曲對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幫助.課題活動(dòng)的目的與意義2引導(dǎo)學(xué)生自主地進(jìn)行課題研究，培養(yǎng)他們收集資料和處理資料的能力2.通過(guò)聽(tīng)英文歌提高中學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣是否有助于英語(yǔ)聽(tīng)力培養(yǎng)語(yǔ)感等從而使我們的英語(yǔ)成績(jī)更上一層樓.3激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)跨文化意識(shí)。5培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及與他人協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神和社交能力。階段時(shí)間（周）主要