2019教科版小學(xué)《科學(xué)》（一起）三年級(jí)上冊(cè)《感受空氣》課件 1

1、感受空氣,導(dǎo)入,看不見，摸不著，不香不臭沒味道，說它寶貴到處有，動(dòng)物植物離不了。,猜一猜,謎底：空氣,導(dǎo)入,空氣，我們每天都呼吸著的“生命氣體”，它覆蓋在地球表面，透明且無色無味。,今天老師就帶大家一起來感受一下時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊的空氣！,導(dǎo)入,做傳遞游戲,探索,把一定量的石塊、水和空氣分別裝入合適的容器里，依次傳遞給小組的每個(gè)同學(xué)。,探索,容器選擇：自封口塑料袋、塑料杯、碗……,做傳遞游戲,探索,做傳遞游戲,選擇什么容器合適呢？

2、,探索,做傳遞游戲,怎樣做，它們才不會(huì)從容器中泄露出來？,做傳遞游戲,探索,要選擇密封的容器，這樣空氣才不會(huì)從容器中泄露出來。,探索,感受空氣,生活中，有許多和空氣有關(guān)的物品。玩一玩，你又感受到了空氣的什么特征呢？,探索,感受空氣,探索,感受空氣,探索,感受空氣,探索,感受空氣,把你在活動(dòng)中感受到的空氣的特征記錄下來。,1.容易泄露2.很輕3.可使袋子鼓起來，但摸起來很軟。4.……,研討,你認(rèn)為空氣有哪些特征呢？你是如何知道的?,

3、看不見、摸不著、無色無味、透明。用手一兜透明的塑料袋，扎緊口袋，可以看到口袋鼓起來了，里面裝的就是空氣。吹氣球，氣球鼓起來了，也是空氣在里面。,研討,空氣和一般的物體相比，有什么相同的特征呢？,都是客觀存在著的，能被我們的感覺器官感知到它的存在。,判斷題,1.空氣看不見也摸不著，所以是人們想象出來的。（ ）,2.地球上幾乎所有生物都需要空氣，清潔的空氣有利于我們健康，因此我們要保護(hù)環(huán)境。（ ）,解析：空氣是客觀存在的物體。,

4、×,√,選擇題,1.下列選項(xiàng)中不是空氣特征的是（ ）,解析：空氣可以被裝進(jìn)不同形狀的容器里。,A.可使袋子鼓起來，但摸起來很軟B.看不見、摸不著、無色無味、透明C.不能被裝進(jìn)容器里D.容易泄露,C,課堂小結(jié),空氣是看不見、摸不著、無色無味的透明氣體，也是確確實(shí)實(shí)存在著的物體。,課外延伸,物體可以分為固體、液體、氣體三種類型。水是液體，石頭和沙是固體，空氣是氣體。,課外延伸,人們是怎樣區(qū)分固體、液體和氣體的呢？,固體