最新人教版小學五年級數學下冊全冊完整優(yōu)質教學設計（教案）【附教學反思】

1、1最新人教版2019年春季小學五年級數學下冊全冊精品教學設計全冊精品教學設計3察和實踐活動為學生展開空間想象提供了平臺動手操作不能僅僅停留在“觀察”的層面上要讓學生經歷觀察—猜想—推理—驗證的過程意在激發(fā)學生的思維發(fā)展學生的空間觀念。本單元是觀察物體(三)前面已經學習了觀察物體(一)和觀察物體(二)因此學生對于觀察物體的知識有了一定的認識。前面所學的知識重點在于觀察而這一單元的知識側重于動手操作只有在動手操作的過程中學生才能真正經歷觀察

2、—猜想—推理—驗證的過程學生的空間想象力和思維能力才能得以鍛煉空間觀念才能得到發(fā)展。1.準備好必要的教具和學具。由于本單元有大量的觀察和拼搭等活動所以除教具外最好每個學生都準備一套相應的學具?？梢越Y合實際指導學生自制學具。2.注意讓學生真正地、充分地進行活動和交流。只有在活動的過程中學生才能真正經歷觀察—猜想—推理—驗證的過程學生的空間想象力和思維能力才能得以鍛煉空間觀念才能得到發(fā)展。因此教師要切實組織好學生的課堂活動要讓所有的學生都真