音樂課題研究實施方案

1、小學(xué)低年級音樂欣賞課教學(xué)方法的研究提出背景：提出背景：音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過的特定的音響結(jié)構(gòu)實現(xiàn)思想和感情表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，也是人類精神生活的有機組成部分：作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體，蘊涵這豐富的文化和歷史內(nèi)涵，以其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神問需要。對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。音樂課是人文學(xué)科的一個重要領(lǐng)域，是實現(xiàn)美育的主要途徑

2、，是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課。藝術(shù)教育對社會的發(fā)展有著重要的作用。改革開放的今天，黨的教育方針明確了美育在學(xué)校教育中的重要地位。國外許多國家豐常重視學(xué)生欣賞音樂，通過音樂教育對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生具有感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，使他們成為一個有藝術(shù)修養(yǎng)的人。音樂一種神奇而美妙的藝術(shù)，帶給我們無限美好的形式享受。更為奇妙的是這些音符的組合竟能時時撥動著人的心弦或徐緩優(yōu)美，或激動神往，把你帶進崇高的審美境界。在那優(yōu)美的音樂之

3、中少了幾分煩躁不安，多了幾分祥和安寧，這份優(yōu)美的情感猶如阿拉伯神話中的飛毯載著你不斷上升、上升，直到一個理性的至善至美的境界。所以這一切對音樂的感受都來自音樂欣賞。隨著課程改革的進展，深刻地感受到如果不教孩子欣賞音樂，這個世界會多么悲慘啊，音樂可以改變?nèi)松＝虝W(xué)生學(xué)習(xí)音樂要2、針對適合低年級欣賞的音樂作品，精心設(shè)計整節(jié)課的課型，創(chuàng)設(shè)情境，探討適合低年級學(xué)生年齡特點的欣賞課教育教學(xué)方法，實現(xiàn)高效的課堂。3、研究討論與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，拓展

4、教學(xué)思路，解決教學(xué)存在的實際問題，達成共識，提高個教師的綜合素養(yǎng)。4、養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣，提高對音樂的審美表現(xiàn)能力和綜合的音樂素養(yǎng)。實現(xiàn)《課標》對小學(xué)音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域的具體目標。研究過程研究過程本課題的研究分為準備階段2014.22014.3.1、成立課題組，提出課題構(gòu)想，請教專家，充分研討。2、明確實驗?zāi)康模鸭嚓P(guān)資料（教學(xué)方法）。3、制定研究方案，組織研討。4、通過認真學(xué)習(xí)、觀看《音樂課程標準》等相關(guān)的理論書籍.實施階段（2014