【部編版】小學四年級上語文《9 古詩三首》優(yōu)質課教學課件

1、9.古詩三首,導入,我們在低年級曾學過一首詩《草》，記得是誰寫的嗎？,我們今天再來學習白居易的另一首膾炙人口的詩。,草白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。,《暮江吟》,第一課時,資料寶袋,白居易（772—846）唐代著名詩人。字樂天，號香山居士。他的詩歌反映現(xiàn)實生活，在一定程度上揭露了封建統(tǒng)治階級對人民的殘酷剝削和壓迫。文字通俗易懂，流傳較廣。著有《白氏長慶集》等。,學習字詞,吟,暮,mù,y

2、37;n,我會讀,吟,暮,mù,yín,我會寫,“暮”的中間一橫要長一些。,“吟”的最后一筆沒有一點。,,,到底詩人吟了什么詩，我們來聽聽看。,理解古詩,一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。,殘陽：,鋪：,瑟瑟：,夕陽，快要落山的太陽。,展開，鋪展。這里是斜照的意思。,碧綠的顏色。形容未受到殘陽照射的江水所呈現(xiàn)的青綠色。,夕陽的余輝斜照在江面上，江水有一半是綠色的，有一半是紅色的。,可憐九月初三夜，露是珍珠月似弓。,可

3、憐：,可愛。,似：,好像。,真珠：,即珍珠。,九月初三這個夜晚是多么可愛啊，岸邊草莖樹葉上的露珠像珍珠一樣晶瑩剔透，而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓 。,,比喻,一道/殘陽/鋪水中,半江/瑟瑟/半江紅?？蓱z/九月/初三夜,露似/珍珠/月似弓。,你能在理解詩意的基礎上作一首新詩，或畫一兩幅簡筆畫嗎？,第二課時,題 西 林 壁【宋代】蘇軾,同學們，我們知道，古詩語言精煉，意境深遠，是悠久的中華文化瑰寶之一。今天，我們再來學習宋代詩人蘇軾

4、寫在西林寺上的一首詩。,課文導入,今天，我們就要用學過的方法，來學習這首古詩。你們還記得我們學習古詩的步驟嗎？,解詩題，知作者抓字眼，明詩意多誦讀，悟詩情,學習字詞,我會讀,緣,yuán,降,xiáng,騷,sáo,遜,xùn,輸,shū,“降”和“遜”是翹舌音。,我會寫,題,側,峰,廬,緣,降,閣,費,須,遜,“緣”書寫時左上邊撇折和橫撇相接,“費”書寫時上邊的弓字要寬扁、最下邊一橫要長

5、,輸,蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋著名文學家、書畫家。他的詩、文、書、畫都很專精，是“唐宋八大家”之一。他在詩、詞散文的創(chuàng)作上都有很大的成就，對詞的發(fā)展作出了貢獻，著有《東坡全集》。,作者簡介,橫看成嶺側成峰,橫著看，廬山是一條山嶺，連綿不斷；側著看卻仿佛變成了一座山峰。,,變幻莫測,學習古詩,遠近高低各不同,向遠處、近處、高處、低處看，看到的廬山景色都不相同。,,千姿百態(tài),不識廬山真面目，只緣身在此山中,“我”沒有認清廬山的真面目（

6、全景）只緣身在此山中：只因為我站在廬山中。,《雪梅》,“雪梅”就是雪中的梅花。,梅雪爭春未肯降(xiáng)，騷人擱筆費評章。,梅須遜(xùn)雪三分白，雪卻輸梅一段香。,梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯相讓。這可難壞了詩人，難寫評判文章。梅花雖然沒有雪花那樣晶瑩、潔白，但是雪花卻少了梅花的一股幽香。,盧鉞，字威節(jié)，一作威仲，閩縣（今福建福州）人。理宗淳祐四年（1244）進士，調建昌軍學教授。景定五年（1

7、264）除秘書郎。度宗咸淳三年（一二六七），遷著作郎。五年，棹給事中。出知隆興府，官終戶部尚書。,《卜算子?詠梅》,風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸(xuán)崖百丈冰，猶有花枝俏(qiào)。,俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫(màn)時，她在叢中笑。,作業(yè),1．背誦兩首古詩。默寫《題西林壁》。 2．結合生活事例，說說你是怎么理解“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！焙汀懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一