版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、XXXX新人教版小學三年級上冊數(shù)學《兩新人教版小學三年級上冊數(shù)學《兩位數(shù)減兩位數(shù)》教學設計教案位數(shù)減兩位數(shù)》教學設計教案新人教版小學三年級上冊數(shù)學《兩位數(shù)減兩位數(shù)》教學設計教案第2課時兩位數(shù)減兩位數(shù)教學目標:1、能正確口算百以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)。2、經(jīng)歷探索兩位數(shù)口算方法的過程,體會算法的多樣化。3、增強學生講所學知識應用于生活的意識及創(chuàng)新意識。4、培養(yǎng)學生的口算能力、解決問題的能力。教學重點:學會兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法。教學難點:培
2、養(yǎng)學生的計算能力以及解決問題的能力。教學步驟:一、新課導入1、口算。2641=1941=5628=8312=7511=7521=學生在小組內(nèi)討論、交流,然后匯報。生1:先算6550=15,再算154=11。生2:也可以先算654=61,再算6150=11。師:同學們回答得很好,這兩種方法都是把減數(shù)54分成50和4兩部分,然后從被減數(shù)65中先后去掉50和4,在口算兩位數(shù)減兩位數(shù)時,可以把它們轉(zhuǎn)化成我們學過的兩位數(shù)減整十數(shù)、一位數(shù)。(2)兩
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學三年級下冊數(shù)學兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算
- 兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減)教學設計教案
- 兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減)
- 兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位)教學設計
- 蘇教版數(shù)學三年級下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)練習試卷
- 兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法教案
- 《兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法》教學反思
- 二年級上冊數(shù)學教案 - 兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法人教版
- 兩位數(shù)加、減兩位數(shù) .doc
- 口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)
- 口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)
- 蘇教版小學數(shù)學 三年級下冊《第一單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù):第1課時 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算》教學設計
- 兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法說課稿
- 二年級數(shù)學上冊《兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減》教案
- 三年級數(shù)學(下冊)兩位數(shù)乘兩位數(shù)易錯題
- 兩位數(shù)乘兩位數(shù)教學設計2
- 兩位數(shù)乘兩位數(shù)
- “兩位數(shù)乘兩位數(shù)(筆算)”教學
- 兩位數(shù)加兩位數(shù)
- 兩位數(shù)加兩位數(shù)
評論
0/150
提交評論