兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法說(shuō)課稿

1、兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法說(shuō)課兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法說(shuō)課一、說(shuō)教材本節(jié)課人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)第二單元《100以內(nèi)的加法和減法》其中的內(nèi)容。它是以后學(xué)習(xí)多位數(shù)減法的重要基礎(chǔ)。之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的退位減法、兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法筆算。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的算理，能正確計(jì)算出得數(shù)。2、經(jīng)歷自主、獨(dú)立的探究過(guò)程，具有深入思考問(wèn)題的見(jiàn)識(shí)。３、能主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣

2、教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是理解筆算兩位數(shù)退位減的算理，能正確列豎式計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：理解兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的算理。三、說(shuō)教法與學(xué)法針對(duì)本節(jié)課抽象性較強(qiáng)，算理比較復(fù)雜，而二年級(jí)學(xué)生以形象思維為主，抽象思維相對(duì)較弱的特點(diǎn)，教學(xué)時(shí)應(yīng)采用多種方法來(lái)激3.然后引導(dǎo)學(xué)生探討如何列豎式個(gè)位1減6不夠減怎么辦？聯(lián)系用小棒得出結(jié)果的過(guò)程中我們要把一捆小棒拆成10根，引導(dǎo)學(xué)生得出向十位借1.為什么不是5減3呢？說(shuō)明：退位點(diǎn)提醒我們從十位退1，那么個(gè)位要加上