領導風格對創(chuàng)業(yè)績效的影響-基于組織學習的中介機制研究.pdf

1、在當前創(chuàng)業(yè)時代的背景下,怎樣提高創(chuàng)業(yè)績效是一個重要問題。本研究針對這一問題,從領導風格出發(fā),以組織學習為中介,通過案例訪談、調查問卷等方法,利用SPSS、AMOS等統(tǒng)計軟件對所收集的數據進行分析處理,詳細探討了變革型領導和交易型領導兩種領導風格對創(chuàng)業(yè)績效的影響機制。
　　 本研究主要取得了五方面結論：一是探索性學習在領導風格與創(chuàng)業(yè)績效之間的關系中起到中介作用,二是變革型領導顯著促進探索性學習,變革型領導不會顯著促進應用性學習；三

2、是交易型領導顯著促進應用性學習和探索性學習；四是探索性學習顯著促進創(chuàng)業(yè)績效,而應用性學習負向影響創(chuàng)業(yè)績效；五是較強的創(chuàng)業(yè)導向下,探索性學習產生較高的創(chuàng)業(yè)績效,而創(chuàng)業(yè)導向對應用性學習與創(chuàng)業(yè)績效關系沒有調節(jié)作用。
　　 本研究有著一定的理論和現實意義。在理論方面,本文為領導風格對創(chuàng)業(yè)績效的影響研究提供了一定的借鑒,并發(fā)現了不同領導風格通過不同組織學習形式影響創(chuàng)業(yè)績效的路徑。在實踐方面,在公司創(chuàng)業(yè)背景下,指導組織運用匹配的領導力來構建