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文檔簡(jiǎn)介
1、9兒童詩兩首兒童詩兩首教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、借助拼音讀準(zhǔn)生字“丫”“汲”，讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、水墨畫”等詞語。2、有感情地朗讀詩歌，想象詩歌描繪的意境，體會(huì)兒童豐富的想象力，感受童年幸福快樂的生活和美好的愿望。3、背誦喜歡的詩歌，感悟兒童詩的特點(diǎn)，嘗試寫一首兒童詩。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，想象詩歌描繪的意境，體會(huì)兒童豐富的想象力，感受童年生活的快樂，激發(fā)學(xué)生讀兒童詩的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：比較
2、兩首兒童詩表達(dá)方式上的區(qū)別，領(lǐng)悟兒童詩的寫法。課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：1、找?guī)资變和娮x一讀；2、了解《水滸傳》里面的英雄人物。課時(shí)安排：課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：教學(xué)過程：我想我想一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入每一小節(jié)里都有一個(gè)疊音詞如“悠呀，悠──”“長(zhǎng)呀，──”這樣的語句。教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：3、生再次自由讀文，感受詩歌的韻律、節(jié)奏。4、全體齊讀。童年的水墨畫童年的水墨畫一、自由讀詩一、自由讀詩生自由朗讀全詩，理解詩歌大意
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