2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、研究范式與中國(guó)譯學(xué)(上)研究范式與中國(guó)譯學(xué)(上)摘要:范式不僅是科學(xué)成就的模式,同時(shí)又為研究活動(dòng)制定指導(dǎo)原則;西方翻譯研究的理論突破往往伴隨著范式的變遷。本文簡(jiǎn)要回顧西方翻譯研究的發(fā)展軌跡,分析中國(guó)傳統(tǒng)譯學(xué)的局限,提出中國(guó)譯學(xué)研究迫切需要研究范式的轉(zhuǎn)型:擴(kuò)大研究視線,引進(jìn)多樣化的研究模式,探索客觀科學(xué)的研究方法和手段。關(guān)鍵詞:翻譯研究;范式;研究模式;方法論Abstract:Aparadigmisamodelofscientificac

2、hievementsetsguidelinesfresearchthebreakthroughsinwesterntranslationstudieshavealwaysbeenacpaniedbyparadigmshifts.ThepaperbrieflysurveysthemajdevelopmentsinwesterntranslationstudiesanalysesthelimitationsoftraditionalChin

3、esetranslationstudiesmaintainsthatwhatisurgentlyneedednowarenewparadigmswhichcouldenlargetheresearchscopeusherinadiversityofresearchmodelsprovideresearchmethodsapproachesthatareobjectivescientific.Keywds:translationstudi

4、esparadigmresearchmodels括了科學(xué)共同體所共有的理論假設(shè)、研究模式、研究方法、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和形而上學(xué)的原則。范式不僅是科學(xué)研究的必要條件,而且是學(xué)科成熟的標(biāo)志:只有當(dāng)一門(mén)學(xué)科的研究者(至少是一部分研究者)形成了共同的范式,該學(xué)科才從前科學(xué)時(shí)期進(jìn)入科學(xué)時(shí)期。西方翻譯研究的發(fā)展就生動(dòng)地體現(xiàn)了新舊研究范式的演進(jìn)與交替。二、翻譯流派與范式的演進(jìn)研究范式的演進(jìn)最明顯地反映在翻譯理論家劃分翻譯史的觀念上。紐馬克以語(yǔ)言學(xué)翻譯論的興起

5、作為翻譯前語(yǔ)言學(xué)模式時(shí)期與語(yǔ)言學(xué)模式時(shí)期的分界(廖七一,2001:166),認(rèn)為前語(yǔ)言學(xué)模式時(shí)期的翻譯研究“忽視了翻譯與意義、思維以及語(yǔ)言普遍性的關(guān)系”,討論往往局限于原文與譯文、直譯與意譯、優(yōu)美與忠實(shí)之爭(zhēng),理論上沒(méi)有多大發(fā)展。20世紀(jì)50年代以來(lái),卡特福德、奈達(dá)、費(fèi)道羅夫、穆南、威爾斯等將系統(tǒng)功能語(yǔ)法、轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、文本功能等引入翻譯研究,分析和制定翻譯活動(dòng)中語(yǔ)言轉(zhuǎn)換的規(guī)律,成績(jī)卓著,翻譯研究局面為之一新。奈達(dá)將翻譯研究劃分

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