杭州師范大學2017年852中小學心理健康教育考研真題

1、杭州師范大學碩士研究生入學考試命題紙2017年考試科目代碼考試科目代碼852考試科目名稱考試科目名稱中小學心理健康教育中小學心理健康教育（本考試科目共（本考試科目共4頁，第頁，第1頁）頁）杭州師范大學2017年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼：考試科目代碼：852考試科目名稱：考試科目名稱：中小學心理健康教育說明：考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。一、單項選擇題（每題一、單項選擇題（每題

2、2分，共分，共3030分）分）1、羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關注”看作心理輔導的前提之一，這體現(xiàn)了學校心理輔導的（）。A、面向全體學生原則B、發(fā)展性原則C、尊重與理解學生原則D、尊重學生主體性原則2、以下不屬于與性格的意志特征相關的性格教育內容是（）。A、要培養(yǎng)學生的目的性、獨立性B、要培養(yǎng)學生的主動性、自制力C、要培養(yǎng)學生的機智敏捷和幽默感D、要培養(yǎng)學生的恒心、堅忍性3、20世紀60年代由美國臨床心理學家艾里斯倡導

3、的一種心理干預方法是（）。A、患者中心療法B、脫敏療法C、理性情緒療法D、認知行為療法4、在學校心理健康教育活動設計中，使單個集體活動組成系列活動，具有主題鮮明、內容豐富的特點，這體現(xiàn)了（）A、全面性原則B、系統(tǒng)性原則C、差異性原則D、活動性原則5、心理健康教育的基本途徑是（）A、心理輔導B、心理健康教育課程C、全面滲透D、心理咨詢6、心理健康教育課程的最本質特征是（）A、預防為主B、促進學生全面發(fā)展C、人本化D、培養(yǎng)社會公民杭州師范大

4、學碩士研究生入學考試命題紙2017年考試科目代碼考試科目代碼852考試科目名稱考試科目名稱中小學心理健康教育中小學心理健康教育（本考試科目共（本考試科目共4頁，第頁，第3頁）頁）2、簡述學校健康教育的實施途徑3、簡述心理健康教育與德育的關系四、論述題（四、論述題（3030分）分）如何根據(jù)小學生的年級或年齡特點，開展心理健康教育？五、案例分析題（五、案例分析題（3030分）分）秋楓，女，10歲，小學三年級，成績較差，尤其是這學期以來，成績

5、逐步下降。課堂上能遵守紀律，注意力不集中，一直昏昏沉沉、無精打采，老是趴在課桌上，不肯寫作業(yè)。有時干擾同學上課，同學們不喜歡她。她不像有些同學基礎扎實，但也不像一些同學對學習不感興趣。她想學卻不勤奮，有目標但缺乏毅力。該生家庭條件差，父親在工地上干活，由于意外導致一條腿殘疾，因此喪失了勞動能力，家庭的重擔全壓在了只有三年級文憑的母親身上，母親每月靠給飯店洗盤子的六百元維持生計，而家中還有一位年過八十的老奶奶，家庭的窘迫及母親的忙碌根本無