杭州師范大學(xué)2014年850中小學(xué)心理健康教育考研真題

1、杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題紙2014年考試科目代碼考試科目代碼850考試科目名稱考試科目名稱中小學(xué)心理健康教育中小學(xué)心理健康教育（本考試科目共（本考試科目共3頁，第頁，第1頁）頁）杭州師范大學(xué)2014年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題考試科目代碼：考試科目代碼：850考試科目名稱：考試科目名稱：中小學(xué)心理健康教育中小學(xué)心理健康教育說明：考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責(zé)任自負。說明：考生答題時一律寫

2、在答題紙上，否則漏批責(zé)任自負。一、選擇題（共一、選擇題（共15題，每題題，每題2分，共分，共30分）分）1、以下不屬于與性格的意志特征相關(guān)的性格教育內(nèi)容是（、以下不屬于與性格的意志特征相關(guān)的性格教育內(nèi)容是（）。A、要培養(yǎng)學(xué)生的目的性、獨立性、要培養(yǎng)學(xué)生的目的性、獨立性B、要培養(yǎng)學(xué)生的主動性、自制力、要培養(yǎng)學(xué)生的主動性、自制力C、要培養(yǎng)學(xué)生的機智敏捷和幽默感、要培養(yǎng)學(xué)生的機智敏捷和幽默感D、要培養(yǎng)學(xué)生的恒心、堅忍性、要培養(yǎng)學(xué)生的恒心、堅忍

3、性2、心理健康教育必須堅持面向全體學(xué)生，為全體學(xué)生服務(wù)，這是貫徹（、心理健康教育必須堅持面向全體學(xué)生，為全體學(xué)生服務(wù)，這是貫徹（）。A、全面性原則、全面性原則B、系統(tǒng)性原則、系統(tǒng)性原則C、差異性原則、差異性原則D、活動性原則、活動性原則3、下列不屬于人格測驗的是（、下列不屬于人格測驗的是（）A、16PFB、EPQC、CBCLD、《Y—G性格測驗》性格測驗》4、智力激勵法是（、智力激勵法是（）首創(chuàng)的。）首創(chuàng)的。A、比奈、比奈B、奧斯本、奧

4、斯本C、比爾斯、比爾斯D、詹姆斯、詹姆斯5、我國心理衛(wèi)生事業(yè)發(fā)軔于（、我國心理衛(wèi)生事業(yè)發(fā)軔于（）。A、20世紀(jì)世紀(jì)20年代年代B、20世紀(jì)世紀(jì)30年代年代杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題紙2014年考試科目代碼考試科目代碼850考試科目名稱考試科目名稱中小學(xué)心理健康教育中小學(xué)心理健康教育（本考試科目共（本考試科目共3頁，第頁，第3頁）頁）15、對心理健康理解正確的是（、對心理健康理解正確的是（）A、心理健康就是沒有精神疾病、心理健康就

5、是沒有精神疾病B、心理健康就是心情愉快、心理健康就是心情愉快C、心理健康是指一種良好的生理功能狀態(tài)、心理健康是指一種良好的生理功能狀態(tài)D、心理健康是指一種良好的心理功能狀態(tài)、心理健康是指一種良好的心理功能狀態(tài)二、名詞解釋（共二、名詞解釋（共5題，每題題，每題4分，共分，共20分）分）１、心理健康教育１、心理健康教育２、團體心理輔導(dǎo)２、團體心理輔導(dǎo)３、自我意識教育３、自我意識教育４、４、同感５、系統(tǒng)脫敏法５、系統(tǒng)脫敏法三、簡答題（共三、簡

6、答題（共5題，每題題，每題10分，共分，共50分）分）１、簡述心理健康標(biāo)準(zhǔn)１、簡述心理健康標(biāo)準(zhǔn)２、簡述學(xué)校健康教育的內(nèi)容２、簡述學(xué)校健康教育的內(nèi)容３、簡述咨詢關(guān)系的特征３、簡述咨詢關(guān)系的特征４、簡述團體輔導(dǎo)的具體方法４、簡述團體輔導(dǎo)的具體方法５、教師應(yīng)該怎么有意識地提高學(xué)生的自尊？５、教師應(yīng)該怎么有意識地提高學(xué)生的自尊？四、論述題（四、論述題（20分）分）結(jié)合實際談?wù)勅绾尾拍茉鰪娦腋８薪Y(jié)合實際談?wù)勅绾尾拍茉鰪娦腋８形?、案例分析（五、案?/p>